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Problem Description potato老師雖然很喜歡教書到踏，但是迫于生活壓力，不得不想辦法在業(yè)余時間掙點(diǎn)外快以養(yǎng)家糊口尚猿∥迅澹“做什么比較掙錢呢？篩沙子沒力氣凿掂，看大門又...

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Problem Description假設(shè)一個班有n(n<=50)個學(xué)生讹躯，每人考m(m<=5)門課，求每個學(xué)生的平均成績和每門課的平均成績缠劝，并輸出各科成績均大于等于平均成績的...

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Problem Description輸入一個字符串潮梯，判斷其是否是C的合法標(biāo)識符。 Input輸入數(shù)據(jù)包含多個測試實(shí)例惨恭，數(shù)據(jù)的第一行是一個整數(shù)n,表示測試實(shí)例的個數(shù)秉馏，然后是n...

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Problem Description對于輸入的每個字符串，查找其中的最大字母脱羡，在該字母后面插入字符串“(max)”萝究。 Input輸入數(shù)據(jù)包括多個測試實(shí)例，每個實(shí)例由一行長度...

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Problem Description輸入一個英文句子锉罐，將每個單詞的第一個字母改成大寫字母帆竹。 Input輸入數(shù)據(jù)包含多個測試實(shí)例，每個測試實(shí)例是一個長度不超過100的英文句子...

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Problem Description統(tǒng)計每個元音字母在字符串中出現(xiàn)的次數(shù)脓规。 Input輸入數(shù)據(jù)首先包括一個整數(shù)n栽连，表示測試實(shí)例的個數(shù)，然后是n行長度不超過100的字符串侨舆。 ...

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Problem Description求n個數(shù)的最小公倍數(shù)秒紧。 Input輸入包含多個測試實(shí)例，每個測試實(shí)例的開始是一個正整數(shù)n挨下，然后是n個正整數(shù)熔恢。 Output為每組測試數(shù)據(jù)...

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Problem Description“回文串”是一個正讀和反讀都一樣的字符串，比如“l(fā)evel”或者“noon”等等就是回文串臭笆。請寫一個程序判斷讀入的字符串是否是“回文”叙淌。...

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Problem Description 還記得中學(xué)時候?qū)W過的楊輝三角嗎秤掌？具體的定義這里不再描述，你可以參考以下的圖形：11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5...

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Problem Description HDOJ上面已經(jīng)有10來道A+B的題目了鹰霍，相信這些題目曾經(jīng)是大家的最愛机杜，希望今天的這個A+B能給大家?guī)砗眠\(yùn)，也希望這個題目能喚起大家...

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Problem Description給定三條邊衅谷，請你判斷一下能不能組成一個三角形椒拗。 Input輸入數(shù)據(jù)第一行包含一個數(shù)M，接下有M行获黔，每行一個實(shí)例蚀苛，包含三個正數(shù)A,B,C。...

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Problem Description 古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在自然數(shù)研究中發(fā)現(xiàn)玷氏，220的所有真約數(shù)(即不是自身的約數(shù))之和為： 1+2+4+5+10+11+20+22+44...

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Problem Description有一樓梯共M級堵未，剛開始時你在第一級，若每次只能跨上一級或二級盏触，要走上第M級渗蟹，共有多少種走法？ Input輸入數(shù)據(jù)首先包含一個整數(shù)N赞辩，表示...

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Problem Description 你活的不容易雌芽，我活的不容易，他活的也不容易辨嗽。不過世落，如果你看了下面的故事，就會知道糟需，有位老漢比你還不容易屉佳。 重慶市郊黃泥板村的徐老漢（大...

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Problem Description 網(wǎng)上流傳一句話:"常在網(wǎng)上飄啊，哪能不挨刀啊～"洲押。其實(shí)要想能安安心心地上網(wǎng)其實(shí)也不難武花，學(xué)點(diǎn)安全知識就可以。 首先杈帐，我們就要設(shè)置一個安全...

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Problem Description 有一只經(jīng)過訓(xùn)練的蜜蜂只能爬向右側(cè)相鄰的蜂房体箕，不能反向爬行。請編程計算蜜蜂從蜂房a爬到蜂房b的可能路線數(shù)娘荡。 其中干旁，蜂房的結(jié)構(gòu)如下所示驶沼。 ...

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Problem DescriptionGive you two numbers A and B, if A is equal to B, you should print "...

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Problem Description we define f(A) = 1, f(a) = -1, f(B) = 2, f(b) = -2, ... f(Z) = 26, ...

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Problem Descriptionlily的好朋友xiaoou333最近很空炮沐，他想了一件沒有什么意義的事情，就是統(tǒng)計一篇文章里不同單詞的總數(shù)回怜。下面你的任務(wù)是幫助xiaoo...