發(fā)簡信
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中華文明那些事兒（3）去吧泌绣，伏羲（下）
當(dāng)時(shí)光來到伏羲這里的時(shí)候棵红，中華文明的知識(shí)構(gòu)成又進(jìn)入到了下一個(gè)階段——從技術(shù)層面到制度層面。 之前的燧人氏腔稀，研究的是技術(shù)层释。 現(xiàn)在的伏羲握联，研究的是制...
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中華文明那些事（2） 去吧苔严，伏羲！（上）1 曾經(jīng)蟀瞧，陸地爭(zhēng)霸戰(zhàn)中沉颂，人類敗給了猛獸。 這也不能怪人類悦污，誰讓單從身體條件上來說铸屉，人類太差了呢。和猛獸們相比切端，人類速度太弱彻坛，力量太弱，更為關(guān)鍵的...
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中華文明那些事 （1） 從燧人氏說起事情可以從三皇之一的燧人氏講起踏枣。 所謂三皇昌屉，按《尚書大傳》，即燧人氏茵瀑、伏羲氏间驮、神農(nóng)氏。 馬克思把人類社會(huì)分成三個(gè)類型:權(quán)力支配之社會(huì)马昨，資本支配之...
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歷史贏家
王獻(xiàn)之：爸爸竞帽，三國最后的贏家是誰？ 王羲之：當(dāng)然是我們瑯琊王氏了鸿捧。 王獻(xiàn)之：為什么屹篓？難道不是司馬家嗎？ 王羲之：司馬家算什么匙奴。各大家族都不愿意接...
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簡明文史（一）| 從孔子的視角開始看歷史不是為了學(xué)習(xí)歷史堆巧，而是為了思考現(xiàn)在。 思考一下饥脑，我們的生命基調(diào)和精神主干到底是什么；我們?nèi)松母叨扰潮⑸疃群蛯挾扔质鞘裁础?到底是一種什么樣...
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李白蘇東坡灶轰，你們?nèi)ソ檀髮W(xué)或小學(xué)初中就好，高中還是交給杜甫韓愈吧刷钢。
忘了看的哪本古人的筆記笋颤，說學(xué)詩不要學(xué)李白蘇東坡，要學(xué)杜甫韓愈。當(dāng)時(shí)便覺得這個(gè)觀點(diǎn)很有意思伴澄，細(xì)細(xì)想來赋除，好像也確乎如此。 〖一〗 李白蘇東坡非凌，給人的...
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日記11.19
【夫唯不爭(zhēng)举农，天下莫能與之爭(zhēng)】 近日廣泛閱讀各類教育學(xué)專著、名師筆記敞嗡，大有誠惶誠恐颁糟、膽戰(zhàn)心驚之感，深覺自己讀書之不足喉悴、經(jīng)歷之欠缺棱貌。蘇霍姆林斯基教學(xué)...
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日記19.11.18 教學(xué)過程的本質(zhì)
子曰：吾未見剛者，或?qū)υ唬荷陾柣唷Ｗ釉唬簵栆灿橥眩傻脛偂?今日史：疥癬之疾竟成勢(shì)，孫恩死勺像，盧循繼障贸，劉裕數(shù)戰(zhàn)之。 讀書用曾國藩之法：讀哲學(xué)一字一句讀...
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日記11.18 閱讀教學(xué)寫作
宰予晝寢咏删，子曰：朽木不可雕也惹想，糞土之墻，不可杇也督函，于予與何誅嘀粱。子曰：始吾于人也，聽其言辰狡，而信其行锋叨。今吾于人也，聽其言宛篇，而觀其行娃磺，于予與改是。 今...