發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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暑假陪孩子游玩
帶孩子去旅游 一路南下,從河南到湖北茫经、江西,最后到福建廈門,暑假陪孩子走出書本。 先到的是廈門曾厝垵,再到廈門會(huì)展海邊。一路孩子玩得很開心,一見...
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《佛經(jīng)》摘抄
能舍能得,才能成就完美 同樣一個(gè)“得”字,有“舍得”,也有“得失”,兩種完全不同的心境卸伞。有智慧的 購(gòu) 人就能夠舍,能“舍”也就能“得”,能得無限...
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【慢讀書】社群分享與討論,什么算好的教育抹镊？
好的教育，離不開習(xí)慣的培養(yǎng)荤傲，真正的自律垮耳，從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。真正厲害的父母遂黍，都懂得從4件小事做起终佛，陪孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 1雾家、給孩子買書铃彰，幫助孩...
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《我心歸處是敦煌》摘抄
過去的已經(jīng)不能再追回，未來根本不確定芯咧，一個(gè)人能擁有的只有現(xiàn)在牙捉，唯一能被人奪走的也只有現(xiàn)在。如果懂得這一點(diǎn)敬飒，就不能也不再會(huì)失去什么了鹃共，因?yàn)楸緛砭蜎]...
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群內(nèi)分享認(rèn)知失調(diào)
認(rèn)知失調(diào)通常發(fā)生在夫妻雙方的觀念、期望或價(jià)值觀發(fā)生沖突時(shí)驶拱，這可能會(huì)導(dǎo)致矛盾霜浴、誤解和不滿。 彭凱平老師提出解決認(rèn)知失調(diào)有四種方法： 1. 改變認(rèn)知...
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我心歸處是敦煌——摘抄
1蓝纲、無論做任何事情阴孟，研究或是教學(xué)，都把自己的生命融入進(jìn)去税迷，和自己所做的事業(yè)融為一體永丝，在自己所做過的每一件事情中，讓個(gè)體生命不斷得到新生和升華箭养，而...
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高質(zhì)量的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步都需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量作為輔助慕嚷，這個(gè)輔助就是我們自己對(duì)于安全感這件事情，有方面是需要特別毕泌，有兩個(gè)方面是需要特別注重的喝检。首先你...
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如何與孩子溝通
早上嘉媛老師的社群有這樣的一個(gè)輸出,直接父母學(xué)習(xí)： 今日早課—12歲女兒不跟我講心里話 可以嘗試以下方法來與女兒的溝通： 1. 建立信任：與女兒...
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如何與孩子溝通
早上嘉媛老師的社群有這樣的一個(gè)輸出,直接父母學(xué)習(xí)： 今日早課—12歲女兒不跟我講心里話 可以嘗試以下方法來與女兒的溝通： 1. 建立信任：與女兒...
個(gè)人介紹
一位有溫度的寶媽，兒童心理學(xué)教育者撼泛，專注于兒童心理成長(zhǎng)挠说，性格培養(yǎng)，家庭教育愿题，擅長(zhǎng)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到育兒實(shí)踐中损俭，分享兒童心理學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)蛙奖。點(diǎn)擊關(guān)注，一起成為最懂孩子的父母杆兵。