每位父母都希望自己的孩子能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)累舷,有同情心,正直勇敢则果,受人尊敬的人,除了父母的言傳身教鸟顺,更離不開真正有效的溝通和引導(dǎo)榜轿。吉諾特博士提倡以同情和關(guān)愛的方式進(jìn)入孩子...
每位父母都希望自己的孩子能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)累舷,有同情心,正直勇敢则果,受人尊敬的人,除了父母的言傳身教鸟顺,更離不開真正有效的溝通和引導(dǎo)榜轿。吉諾特博士提倡以同情和關(guān)愛的方式進(jìn)入孩子...
蓮花 “出淤泥而不染 倍啥,濯清漣而不妖”,美麗純潔澎埠。我們班的這朵“蓮花”——陳蓮云老師更是那最為天真自然的一朵虽缕。 蓮云擁有一顆未泯的童心。每每看到孩子們得意的小手工小制作蒲稳,都會...
豐富多彩的過程性評價(jià)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束啊犬,卻給孩子們的校園生活添加了濃墨重彩的一筆。 每一個(gè)孩子在整個(gè)活動(dòng)過程中都在體驗(yàn)著壁查,參與著觉至,感受著,快樂著睡腿,成長著康谆!這不就是我們最好的校...
魏潔老師為期一天的培訓(xùn)課程匆匆而過,實(shí)用性極強(qiáng)的知識鏈接讓人意猶未盡嫉到。 一沃暗、情緒的可視化。 幼兒和低段孩子年齡尚小何恶,對自我的情緒認(rèn)知并不清楚孽锥。讓孩子認(rèn)識情緒,區(qū)別情緒,...