這個暑假狡门，有幸參加了2019年興成長計劃-教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的培訓學習计福，這給了我一個廣闊的學習空間概作，讓我遨游在現(xiàn)代信息化技術(shù)知識的海洋沪袭。幾次課的潛心學習田度，...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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雙陽190郭云霞：本次信息化2.0提升班,讓我有收獲，有成長。 -
形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上镇饺，配圖2-5張乎莉，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分奸笤。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”惋啃，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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教學相長监右，農(nóng)村教育的新動力2019年的暑假边灭，我不知不覺間走進了教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升的4班。剛開始時自己感到自己落后了健盒，感到悲哀绒瘦，因為很多東西自己竟然沒有遇到過，但又感到慶幸扣癣，自己能有機...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃骄蝇，由興全基金提供支持膳殷，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎九火，兩年累計覆蓋超過6萬名教師赚窃。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修岔激。其中吉林省全省組織參與勒极、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1虑鼎、在手機應用商店下載軟件“簡書” 2辱匿、自行注冊键痛、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”匾七，如白城001李明 3絮短、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期昨忆，盡量有新意） 4丁频、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5邑贴、等待投稿通過 【投稿說明 】 1席里、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章痢缎。 2胁勺、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)独旷，如無審核通過則為投稿失敗署穗。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張嵌洼，課程截圖建議在2張以下 4案疲、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章麻养，且之前文章移出專題褐啡。
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亞洲禪繞認證教師、日本和諧粉彩準指導師
