作業(yè)二： A1: 初開始讀書芝发，最感興趣的當(dāng)屬文學(xué)作品，??《追風(fēng)箏的人》《無聲告白》《活著》苛谷，在夜深人靜的晚上賺了自己許多眼淚辅鲸，當(dāng)時(shí)把令人感動(dòng)、富...

我們?cè)较霐[脫某個(gè)令人不快的念頭独悴，這個(gè)念頭就越會(huì)陰魂不散地纏繞著我們不放，為什么锣尉？ 幸福實(shí)驗(yàn)： 美國小說家愛倫·坡（Edgar Alan Poe）...

由趙周老師首創(chuàng)的RIA便簽學(xué)習(xí)法刻炒，致力于幫助人們實(shí)現(xiàn)：從書本中學(xué)習(xí)知識(shí)到生活里應(yīng)用實(shí)踐的轉(zhuǎn)化能力。 接下來具體分析每一個(gè)步驟 R（reading...

《人生模式》案例自沧，學(xué)習(xí)時(shí)坟奥，原本我以為自己理解了什么是自主性，勝任感和歸屬感拇厢！ 我自問：什么是歸屬感爱谁？ 當(dāng)我試著用自己的話表達(dá)出來時(shí)，有種心里明白...

最小阻力路徑 《最小阻力之路》的作者羅伯特·弗里茨住在波士頓孝偎，來波士頓的朋友常常問他：“當(dāng)年你們是怎么規(guī)劃道路的访敌？”（如果你去過波士頓就會(huì)發(fā)現(xiàn)，...

今天與你分享講故事的三個(gè)公式: A.懸念-行動(dòng)-認(rèn)知升級(jí)（啟示）衣盾，行動(dòng)加入細(xì)節(jié)寺旺，可以有矛盾沖突等，還有自己的性格方面的處理势决，會(huì)讓文章更飽滿阻塑。 B...

8月28日9：00學(xué)生到校。帶假期作業(yè)徽龟，資源評(píng)價(jià)叮姑。 8月31日開學(xué) 定毛巾架（打電話，定拉門） 做計(jì)劃書（暑假）數(shù)學(xué)題 寫簡書 下一關(guān)，吃葡萄 ...

我專門為解決問題而讀的書传透，如下： A耘沼、《感謝自己的不完美》 不知道是不是有人和我一樣，時(shí)常會(huì)“討厭”朱盐、否定自己群嗤，覺得不快樂。以為這是不自信的表現(xiàn)...

讀完今天的內(nèi)容兵琳，您是否有所觸動(dòng)呢狂秘？可以結(jié)合過往的經(jīng)歷說明一下。 今日片段閱讀躯肌，引入三個(gè)概念“附會(huì)舊知”“反求諸己”“失調(diào)”者春。 剛剛加入拆書幫時(shí)，...