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  • 凡有都追求本質(zhì)在弛房?|為什么科學(xué)家不是本質(zhì)主義者

    本質(zhì)主義者的態(tài)度通常有一種表現(xiàn):在探求知識(shí)之前,過(guò)于關(guān)注術(shù)語(yǔ)或概念的定義而柑。 但是在科學(xué)領(lǐng)域里庭再,確定某概念的意義,是在與該術(shù)語(yǔ)有關(guān)的現(xiàn)象得到一定程度的研究之后牺堰,而非研究之前拄轻。 ...

  • 世俗智慧

    我們每個(gè)人都有一套內(nèi)隱的行為模型,這些模型影響著我們的互動(dòng)以及我們?nèi)绾慰创约汉退恕?但個(gè)人的行為模型并不像真正的理論那樣具有內(nèi)部一致性伟葫。相反恨搓,當(dāng)我們覺(jué)得需要對(duì)行為作出解釋...

  • 《論語(yǔ)》品讀

    “非其鬼而祭之,諂也筏养。見(jiàn)義不為斧抱,無(wú)勇也〗ト埽”——《論語(yǔ)》 今天我們?nèi)粢揽谆云郑惨獑?wèn)問(wèn)孔子是不是我們的鬼、是不是我們的神茎辐。若他并不是你的鬼神宪郊,你去祭他,那也是一種諂媚拖陆〕诨保孔子聽(tīng)到那...

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    打暑假工有感

    轉(zhuǎn)眼間,暑假就這么來(lái)到了尾聲依啰。一個(gè)月的暑假工生活雖在6天前就結(jié)束了乎串,但感慨依舊頗多!今日便細(xì)細(xì)道來(lái)速警。 打工的初期叹誉;因?yàn)槭怯羞^(guò)這類暑假工經(jīng)驗(yàn)的鸯两,所以對(duì)于這個(gè)暑假工作很快就上...

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    創(chuàng)新的長(zhǎng)文章摘錄工具:文章摘錄模型(幕布版)

    2019年1月19日 Lee公子 文 于深圳 針對(duì)信息量比較大的長(zhǎng)文章,我一直缺少有效方式對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)摘錄和重新組合长豁,文章聽(tīng)完(或看完)以后草草收藏一下原文钧唐,內(nèi)容卻被...

  • 逑芝的故事(1)

    逑芝是一個(gè)喜歡安靜有些內(nèi)向自卑,不善言談的女生蕉斜,90年代中期出生于一個(gè)貧困縣里的小村逾柿。她朋友很少缀棍,尤其當(dāng)她“看重”的兩個(gè)小伙伴相繼在小學(xué)4年級(jí)和初二時(shí)外出打工時(shí)宅此,她好像就沒(méi)有...

  • 生活中有哪些行為是高情商的表現(xiàn)?

    1.不要在人多的地方刷抖音爬范,不要在別人說(shuō)話的時(shí)候玩手機(jī)父腕。 2.請(qǐng)客吃飯相當(dāng)于分享,被請(qǐng)的人吃完就會(huì)忘記了青瀑,也不會(huì)領(lǐng)情璧亮,除非你請(qǐng)的是他從沒(méi)有吃過(guò)的豪華大餐,怎么才能在交往中讓對(duì)...

  • 寫(xiě)作tip2:分解事物

    分解事物 把主題分解成二到四個(gè)主要部分斥难,然后運(yùn)用引導(dǎo)句枝嘶。 假設(shè)你清楚自己想寫(xiě)的內(nèi)容,就必須決定你的作品由哪些基礎(chǔ)要件組成哑诊。 你可以把主題分解成二到四個(gè)主要部分群扶。通常我們推薦分...

  • 寫(xiě)作tip1:自上而下,先總后分

    先寫(xiě)總結(jié)镀裤,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山竞阐。 日常生活中常見(jiàn)的寫(xiě)作類別多為說(shuō)明文,包括報(bào)紙文章暑劝、大學(xué)論文骆莹、商業(yè)備忘和書(shū)信。 說(shuō)明文通常解釋且總結(jié)一個(gè)主題或事件担猛。 從策略上來(lái)講幕垦,寫(xiě)一篇說(shuō)明文,總...

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