不知不覺一個學(xué)期就快過去了底桂，在這一學(xué)期教學(xué)反思的撰寫和組內(nèi)互評中父虑，收獲滿滿躏啰。寫了十多次教學(xué)反思令蛉，有對課堂細(xì)節(jié)的反思、有對自己備課的反思碎赢、有課堂管...

本單元與我們的生活诵次、學(xué)生的身體息息相關(guān)，所以同學(xué)們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣袱蚓，在這些興趣的驅(qū)使下钞啸，他們也提出來了許多問題。比如在學(xué)到血管的時候喇潘，有學(xué)生會...

不知不覺一個學(xué)期就快過去了体斩，在這一學(xué)期的教學(xué)和教研學(xué)習(xí)中，收獲滿滿颖低。首先是教學(xué)反思絮吵，寫了10次教學(xué)反思，每一次都是有感而發(fā)忱屑，確實在教學(xué)中也存在很...

本課主要是實驗部分有一些問題蹬敲，首先是需要學(xué)生將擺繩套在鐵架臺上，這里由于操作問題莺戒，有些小組在進(jìn)行擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系時伴嗡，加到第三個鉤碼之后，...

首先是通過關(guān)于時間的諺語來引出本課內(nèi)容从铲，然后讓學(xué)生在不看手表的情況下推測現(xiàn)在的時間瘪校，公布正確時間之后，請猜的最準(zhǔn)確的小組分析自己這么推測的理由名段，...

本課通過模擬實驗和討論阱扬，學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)活動中，表現(xiàn)出對水對地形地貌影響的探究興趣吉嫩。學(xué)生通過模擬實驗和資料分析价认，提高了觀察、實驗和探究能力...

風(fēng)的作用與前面地震自娩、火山噴發(fā)的關(guān)系并不緊密用踩，并不是由地殼運動引起的，所以沒有通過復(fù)習(xí)的方式引入忙迁。在本課開始之前脐彩，還是針對前面的知識進(jìn)行一個簡單的...

首先還是從復(fù)習(xí)地殼運動和地震的相關(guān)知識入手，同時引出地殼運動會帶來另一個地質(zhì)活動就是火山噴發(fā)姊扔。通過教師引導(dǎo)惠奸、學(xué)生討論并發(fā)言，說說自己知道的著名的...

本課我先復(fù)習(xí)了之前學(xué)的地球的結(jié)構(gòu)以及地殼的運動恰梢，通過地殼的運動佛南，順勢提出問題梗掰，“地殼的運動會帶來哪些變化或者說災(zāi)害”，同學(xué)們能回答出地震嗅回、火山爆...