一、工作室成員成長(zhǎng) 堅(jiān)持完成工作室每周唧瘾、每月措译、周學(xué)期的常規(guī)作業(yè)别凤，目前已寫字14萬(wàn)多，下一步自己的努力方向是毛筆字和讀書领虹，通過讀書规哪，讓自己的文字更加有深度。毛筆字一直說(shuō)練掠械，也很...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
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二上第一單元課文朗讀
低年級(jí)語(yǔ)文由缆，我更注重語(yǔ)感。有時(shí)候不去講過多的偏正副詞猾蒂，讓孩子們多讀均唉，從中積累和體會(huì)。所以我比較注重朗讀指導(dǎo)肚菠。二年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《小蝌蚪找媽媽》課后習(xí)題第一題舔箭，分角色朗讀...
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《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)反思
一、解詩(shī)題 師：什么是“曉”蚊逢，根據(jù)偏旁猜一猜层扶。 生： 跟時(shí)間有關(guān)，早晨烙荷。 師：“曉出”镜会？ 生：早晨出去。 師：從哪里出终抽？ 生：“凈慈寺” 師：那么凈慈寺應(yīng)該是戳表？ 生：一個(gè)地名...
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《美妙的一天》教學(xué)反思
《美妙的一天》是統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元《語(yǔ)文園地四》中的寫話訓(xùn)練色瘩，也是本次的第二次寫話，本冊(cè)教材的寫話重在激發(fā)學(xué)生書面表達(dá)的興趣逸寓，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫話能力居兆。在話題的選擇上...
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26歲，明天會(huì)好嗎席覆？倒計(jì)時(shí)20天，26歲即將到來(lái)汹买，但仍焦慮佩伤、迷茫聊倔，甚至想躺平。在26歲之際生巡，我想應(yīng)該多一些對(duì)來(lái)路耙蔑、現(xiàn)在和未來(lái)的總結(jié)和思考。 我是來(lái)自巴山深處的姑娘孤荣，從小在山清水秀的自然中長(zhǎng)大甸陌，骨...
