《海濱小城》的教學反思： 充分調(diào)動學生的積極性遮精。教師需根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學策略，引導學生積極參與課堂教學活動本冲，如通過音頻...

《新課程標準》積極倡導的自主、合作檬洞、探究的學習方法狸膏，要求教師在授課內(nèi)容的確定，教學方法的選擇添怔，評價方式的設計等各方面都要有助于學習方式的形...

林肯說過:“一個人40歲以前的臉是父母決定的，但40歲以后的臉卻是自己決定的澎灸。”人的長相分為身體長相和精神長相遮晚，林肯自然指的是精神自然長相...

“雙減，新課標县遣，”升入三年級以來糜颠，我一直在思考如何在兩者之間平衡，想找一個支點萧求。 在全國進行“雙減”的時候其兴，聽到了很多減負增效的...

特級教師魏老師在分享《以任務為單位的教學設計》中夸政，談到呼喚以單元為載體的任務群教學元旬，其中一種形態(tài)就是：習作驅(qū)動。那么何為習作驅(qū)動呢守问？就是在...

新課標理念中的任務群教學給每一位語文教師指出了前進的方向。但在實踐中如何改變和落實耗帕？ 特級教師魏星老師執(zhí)教的《中華智慧人物故事》穆端，其...

朱煜老師的《梅蘭芳蓄須》仿便，是很落實体啰，很樸實的一節(jié)課∷砸牵《梅蘭芳蓄須》這篇文章是一篇略讀課文荒勇，也是一篇介紹人物事跡的記敘文。那么梅蘭芳為什么...