“你的手機(jī)通訊錄里静稻,有多少個(gè)好友警没? 不考慮工作交往匈辱,有多少人你絕不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系振湾? 除了家人,你有幾個(gè)能說真心話的朋友亡脸? 你和他們押搪,有多久沒有聯(lián)系了树酪? 現(xiàn)在給他們打個(gè)電話,他們會(huì)...
作者為深圳市龍崗區(qū)依山郡小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)表于《湖北教育.科學(xué)課》2016年第2期? 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力已經(jīng)成為一種共識(shí)大州,但課改十幾年了续语,這種共識(shí)在我們?nèi)粘5目茖W(xué)課教學(xué)中...
STEM是當(dāng)下國(guó)際教育改革的潮流,它強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用厦画,是鍛煉學(xué)生用理工科知識(shí)技能解決真實(shí)問題的實(shí)踐性課程疮茄,這樣的課程可以彌合知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用之間的裂縫,真正鍛煉學(xué)生的批判性思維根暑、合...
為啥您寫的文章我就能看進(jìn)去并自認(rèn)為理解領(lǐng)悟較多呢……??
吳向東:?jiǎn)l(fā)教師著手設(shè)計(jì)A-STEM課程的四個(gè)提問STEM是當(dāng)下國(guó)際教育改革的潮流力试,它強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,是鍛煉學(xué)生用理工科知識(shí)技能解決真實(shí)問題的實(shí)踐性課程排嫌,這樣的課程可以彌合知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用之間的裂縫畸裳,真正鍛煉學(xué)生的批判性思維、合...
STEM是當(dāng)下國(guó)際教育改革的潮流淳地,它強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用怖糊,是鍛煉學(xué)生用理工科知識(shí)技能解決真實(shí)問題的實(shí)踐性課程,這樣的課程可以彌合知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用之間的裂縫颇象,真正鍛煉學(xué)生的批判性思維伍伤、合...
怕狗,會(huì)做一個(gè)重復(fù)的夢(mèng)耍贾,被一群狗追逐阅爽,越來越近越來越近,直至驚懼醒來……大約是這個(gè)景象太深刻了吧荐开,后來我也分不清是夢(mèng)是真付翁。 小時(shí)候,家里養(yǎng)有一條狗晃听,白色百侧,瘦長(zhǎng)...
【說在前面】: 每逢周五修噪,就覺得家里的每個(gè)酒瓶,都顯得分外眉清目秀路媚。 最近忙著給《我在精神病院抗抑郁》畫插畫黄琼,并不是懶惰不更文,對(duì)整慎,絕不是懶惰脏款。 【正文】: 接得了這個(gè)病,我...
如此凝練深透的抒寫張愛玲??
張愛玲:自由與尊嚴(yán)的極致裤园,是忠于自己的靈魂01. 生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)撤师。 ——池田大作 對(duì)于親情,一如所有人那般拧揽,張愛玲也曾強(qiáng)烈渴望剃盾,也許這就是人的本能。不過...
世間很少有十全十美的淤袜,甚至連兩全都不容易痒谴。
每個(gè)人都有自己的活法,對(duì)于作家而言铡羡,有時(shí)候欣賞一下文章即可积蔚,至于她們的人生經(jīng)歷有太多的歷史背景,人無完人烦周。
好的文章對(duì)于我們而言尽爆,精神享受是第一位的,也要避免去模仿读慎,崇拜漱贱。理性,辯證的看待即可夭委。
161f09651b9e 評(píng)論自張愛玲:自由與尊嚴(yán)的極致幅狮,是忠于自己的靈魂
引用:吳向東. 以STEM教育為特色的學(xué)校深層次創(chuàng)新[N]. 中國(guó)教師報(bào),2018-05-30(003). 千篇一律的學(xué)校,千篇一律的課程,千篇一律的考試彪笼,千篇一律的學(xué)生钻注,教...
@吳向東iris 假打??…打假
我等你來受點(diǎn)苦——魔頭工作室招生啦致即將申報(bào)的學(xué)員: 看了關(guān)于學(xué)員申報(bào)條件的要求蚂且,我腦袋咯噔咯噔配猫,不知道有多少優(yōu)秀的老師符合? 我的條件其實(shí)很簡(jiǎn)單: 1.為人單純杏死、友善泵肄、正氣,沒有太多的做人“智慧”淑翼,但要有團(tuán)...