可能很多人以為逸雹，聊天是天賦南蹂，自己不愛(ài)說(shuō)話趟径，真的很懼怕和人聊天荸型。其實(shí)聊天只是一門技術(shù)罷了作彤。既然是技術(shù)玛歌，就有方法可以進(jìn)行練習(xí)。以下是幾個(gè)練習(xí)聊天的小tip崖技，希望能幫助大家更好的享...
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學(xué)會(huì)聊天的幾個(gè)Tip
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為什么有正確答案逻住？下午看科學(xué)的建構(gòu)主義在學(xué)前活動(dòng)的應(yīng)用，提到一件重要的事迎献，就是沒(méi)有"正確答案"瞎访。 下午小箱子放學(xué)回家，作業(yè)寫3的分成吁恍。 他寫了一遍跟我說(shuō)： 為什么要這樣分扒秸？這樣分不公平。 你看...
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如果哪一天真的停水了怎么辦？
昨天晚上做飯做到一半就停水了感局。孩子們的糖醋里脊變成了干炸里脊尼啡。鍋沒(méi)洗成暂衡。 晚上臉也沒(méi)洗就睡了，心想一定要睡到來(lái)水再醒崖瞭】癯玻可是醒來(lái)發(fā)現(xiàn)依然沒(méi)有來(lái)水。廁所也不敢用啊书聚，這可如何是好唧领。...
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為什么我不推薦"早起"先跟"早起"道個(gè)歉，我真的無(wú)意詆毀你寺惫，請(qǐng)不要誤會(huì)疹吃。每一個(gè)單獨(dú)的詞匯都不會(huì)有什么對(duì)錯(cuò)蹦疑，要看這個(gè)詞匯代表的行為西雀，發(fā)生在什么前提下，并產(chǎn)生了何種后果歉摧，這個(gè)后果是不是如自己所愿艇肴。 現(xiàn)...
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戲子活在當(dāng)代，大師活在未來(lái)叁温。我猜再悼，每個(gè)朝代都類似吧。 人類社群的特征膝但。
戲子誤國(guó)冲九？年度第一蠢話
戲子這篇文章，表妹憋了很久跟束。 憋了好幾年莺奸。 原因是這句話，“將軍孤墳無(wú)人問(wèn)冀宴，戲子家事天下知”灭贷。 上周，這話又夾卷著某些爆款文略贮，刷屏了表妹的朋友圈甚疟。還是那調(diào)調(diào)，還是那套路逃延，連著...
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作為一個(gè)演員览妖，拍片是工作。有人拼質(zhì)量揽祥，有人拼數(shù)量黄痪。和其他工作一樣。質(zhì)量看造化盔然，數(shù)量看人氣桅打。占了哪個(gè)在當(dāng)代都不算失敗是嗜。另外，但用一個(gè)演員來(lái)評(píng)價(jià)一部電影并不嚴(yán)謹(jǐn)挺尾。所有演員都貼上面具鹅搪，留下的劇情才是真電影，又不是動(dòng)作片遭铺，科幻片懸疑片丽柿。如果觀眾連對(duì)劇情傳達(dá)的信息最起碼的判斷都沒(méi)有，才叫可悲魂挂！
楊冪甫题，聰明反被聰明誤
Sir仿佛聽(tīng)到了泡沫破裂的聲音—— “大冪冪轉(zhuǎn)型之作”。 上周五涂召，文藝片《寶貝兒》上映坠非，排片以23.1%的占比高居第一。 然而果正，上座率卻以3.1%墊底炎码，首日票房不足上映了二十...
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如何在帶娃的時(shí)候?qū)W一門技能1.三歲以前適合學(xué)習(xí)攝影，服裝設(shè)計(jì)秋泳，人像寫生潦闲。不用說(shuō)了，模特就是自己的娃捌戎濉歉闰！這就叫就地取材。 2.三歲以后適合學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言以及心理學(xué)卓起。給娃找?guī)讉€(gè)玩伴和敬，沒(méi)事就把他們丟一起，自己...
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《教育的要素》introduction 3
This may be because we prepare for out calling by learning the subjects we will teach a...
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“如果是你的孩子呢既绩？”——看《寶貝兒》有感和同事說(shuō)好上映就去看概龄，無(wú)奈那天有事，今天補(bǔ)過(guò)之后饲握，回來(lái)查看豆瓣私杜，發(fā)現(xiàn)只有5.6分。大家也許是從電影這門藝術(shù)救欧，以及演員是否有足夠的演技支撐來(lái)評(píng)判的衰粹，但我內(nèi)心還是嘆了一口氣。 一...
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《教育的要素》introduction 2
And they rarely get it right the first time. Only after much repetition, some nervous ...
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接納孩子是教育的第一步
誰(shuí)都知道接納很重要笆怠，那么接納究竟是一種什么樣的狀態(tài)呢铝耻？ 首先，接納不是忍受。 這里所說(shuō)的接納瓢捉，是孩子在對(duì)環(huán)境做出回應(yīng)之前沒(méi)有預(yù)設(shè)频丘。也就是說(shuō)，我們將不去評(píng)價(jià)孩子在不同情境下出現(xiàn)...
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情緒和情緒的延時(shí)
人的身體會(huì)對(duì)不同的場(chǎng)景做出反應(yīng)泡态。這種反應(yīng)里有一部分是情緒搂漠。這種情緒反應(yīng)了人在感情上的需求。 我們對(duì)情緒這個(gè)詞不甚友好某弦，并不是因?yàn)榍榫w本身桐汤。而是因?yàn)榍榫w的延時(shí)效果產(chǎn)生的累積無(wú)法...
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“沒(méi)有目標(biāo)”才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)——關(guān)注收益
除了幫助我們制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)最大的作用其實(shí)是幫助我們提高對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的注意靶壮。因?yàn)槲覀兠刻斓纳疃际蔷C合的怔毛，被淹沒(méi)在很多信息里。所以目標(biāo)的本質(zhì)是幫我們聚焦到我們自己想要提高的...
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“沒(méi)有目標(biāo)”才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（4）--專屬時(shí)間專屬任務(wù)
3.避免在想象時(shí)間里完成目標(biāo)計(jì)劃 當(dāng)我們的新目標(biāo)需要全新的內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)腾降，就需要空出單獨(dú)的時(shí)間集中完成拣度。這個(gè)時(shí)間可能會(huì)比較久，身體精力可能跟不上蜂莉，而且總會(huì)被一些事情打擾蜡娶，就思考...
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“沒(méi)有目標(biāo)”才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（3）
2.目標(biāo)和任務(wù)內(nèi)容不是一回事 目標(biāo)是我們未來(lái)要達(dá)到的一個(gè)結(jié)果混卵。在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前映穗，只是一個(gè)想象。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)想象中的結(jié)果幕随，需要完成現(xiàn)實(shí)中的具體內(nèi)容蚁滋。 目標(biāo)可能是技能或可以被量化的內(nèi)...
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沒(méi)有目標(biāo)”才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（2）
目標(biāo)太強(qiáng)會(huì)壓垮自己。 這里的目標(biāo)指遙遠(yuǎn)距離的大目標(biāo)赘淮。成人腦海中構(gòu)思的時(shí)候辕录，經(jīng)常會(huì)跳過(guò)步驟，直接達(dá)到結(jié)果梢卸。所以這個(gè)目標(biāo)就是最后實(shí)現(xiàn)的那個(gè)大目標(biāo)走诞。比如我要在三年后考取博士生，我要...
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“沒(méi)有目標(biāo)”才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（1）
學(xué)習(xí)中我們會(huì)制定很多目標(biāo)：大目標(biāo)蛤高，小目標(biāo)蚣旱；終極目標(biāo)，階段目標(biāo)等等戴陡。但是真正實(shí)現(xiàn)了的目標(biāo)有多少呢塞绿？是否和我們想的一樣呢？ 目標(biāo)作為一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)恤批，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候异吻，一切都只是想象...
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《教育的要素》introduction
IntroductionMost teachers forget that teaching is an art.Trained in the sciences and te...