蘇霍姆林斯基《教師的建議》第81條:全面發(fā)展教育思想的一些問(wèn)題评架。共8個(gè) 1.道德教育眷茁。首當(dāng)其沖的就是德育教育纵诞，這幾年在農(nóng)村小學(xué)再次深刻的體會(huì)到德育教育的重要上祈。沒(méi)有“德”一切都...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
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袁衛(wèi)星：為愛(ài)讀課外書的孩子撐腰書尊敬的***家長(zhǎng)： 您好浙芙！我已經(jīng)有連續(xù)兩天看到您的孩子在學(xué)校放學(xué)后雇逞，過(guò)了延時(shí)服務(wù)到了靜校時(shí)間還在圖書館看書了。據(jù)他的老師講茁裙，他喜歡看課外書塘砸，但是您在家里不讓他看，覺(jué)得這是“閑...
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讓我們成為玫瑰園教育的名片
敬愛(ài)的玫瑰班主任們： 你們好掉蔬！我們即將送走勞動(dòng)充實(shí)的五月，迎來(lái)“童真矾瘾、童趣”的六月，這一周是五月的尾巴壕翩，六月的頭周蛉迹。這也意味著這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。先道一聲：“你們辛苦...
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一只羊的命運(yùn)這對(duì)山羊母子是我們兩期夏令營(yíng)的主角了北救，連續(xù)兩期，孩子們都特別喜歡去鄰居家喂山羊芜抒，喂草珍策，喂小蘋果，喂鮮花宅倒。 突然我想起鄰居一家十月份就要回到克拉瑪依市區(qū)攘宙，而這只小山羊?qū)⒁兂伤?..
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接受社會(huì)的錘煉苦難可以檢驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常境遇方能磨煉一個(gè)人的心態(tài)蹭劈。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦疗绣，是磨煉人格之最高學(xué)校∑倘停” 古人云，天將降大任于斯人也祟蚀，必先苦其心志工窍，勞其筋骨，餓...
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認(rèn)識(shí)自己做好自己
我的嫉妒心似乎天生就要比別人強(qiáng)前酿。 我嫉妒那些家境比我好的患雏，掙得比我多的，比我年輕還有才華的罢维，比我長(zhǎng)得好看又有趣的淹仑。我甚至每天都在想：我要是他們就好了…… 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我想成...
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家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)
把每一次去學(xué)性冉瑁看成家長(zhǎng)“學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”，珍惜短暫而又難得的面對(duì)面交流平窘。自己定的計(jì)劃是與每位老師簡(jiǎn)單聊幾句吓肋，一是了解孩子近況。二是作為家長(zhǎng)最基本的尊重瑰艘。 今天很趕是鬼，好在家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有...
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『觀』簡(jiǎn)友圈有感
看到“當(dāng)別的國(guó)家每年讀書量達(dá)到57本腋寨，55本聪铺，50本時(shí)化焕，我們一年才4.67本萄窜。”這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，感想由心而發(fā)查刻。 作為兩個(gè)孩子的父親键兜，接下來(lái)的路怎么走…… 之前總會(huì)以忙為借口，以懶...
