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談到地球的形狀，對于現(xiàn)在的我們一點也不陌生主慰。我們在上學的時候魁蒜，地理課上就有過描述棚壁，即地球是一個兩極略扁怕犁，赤道略鼓的球體雅潭。但對于古人均蜜，能夠完全認識地球的形狀卻是一個曲折的過程。...
《我們來做“熱氣球”》示绊， 我首先導入通過展示熱氣球的照片锭部，讓同學們分享自己見過的或者乘坐過的熱氣球的樣子，并讓學生分析熱氣球結構面褐，讓學生明白熱氣球各部分名稱拌禾，我自己上課就發(fā)現(xiàn)...
