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《打造兒童閱讀環(huán)境》一書中澳骤，主要討論了一些很實(shí)際的問(wèn)題格粪，例如，如何選擇圖書钓猬、如何為孩子念讀故事稍刀，甚至包括書籍的擺放等具體問(wèn)題。而我想，在討論打造兒童閱讀環(huán)境账月，還包括整個(gè)社會(huì)的...

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鼴鼠米加注定與眾不同综膀，剛出生就和其他鼴鼠不一樣，他喜歡白天睡覺,晚上在月亮河邊獨(dú)自發(fā)呆局齿，不喜歡土地剧劝，卻喜歡天空，不喜歡學(xué)挖洞抓歼，正是因?yàn)槊准拥奶厥饧ゴ耍准右脖容^孤單。有一個(gè)晚上谣妻，...

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開始讀這本書的時(shí)候萄喳，是8歲心地善良的小女孩弗恩，和令人難忘的調(diào)皮可愛的小豬威爾伯吸引著我蹋半，漸漸地沉迷于書中的意境里他巨，一下子發(fā)現(xiàn)了有個(gè)更令我感動(dòng)的夏洛。它是一只不起眼减江、...

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本月染突，我讀了圖書角的童書《了不起的狐貍爸爸》，這本書講述了狐貍一家與許多小動(dòng)物們一起住在山腳下辈灼，每天晚上份企，狐貍都要從三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主那里偷食物吃。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常生氣巡莹，想要捉...

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今晚聽了由全人教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師北大附中王耀陽(yáng)老師帶來(lái)的《我的試錯(cuò)之旅》司志，我也希望自己能夠做一個(gè)讓學(xué)生喜歡上我課的老師。喜歡一門學(xué)科和能學(xué)好這門學(xué)科是兩碼事兒榕莺，我們需要通過(guò)理論和...

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對(duì)于習(xí)作教學(xué)俐芯，我一直存在一定的困惑，每次認(rèn)真的教給孩子們習(xí)作的方法钉鸯，卻達(dá)不到想要的效果吧史，今天有幸聆聽了湯瑾老師帶給我們的“同本取向 思維寫作——基于統(tǒng)編本教材的教學(xué)實(shí)...

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美玉老師在優(yōu)美的童詩(shī)《星星和蒲公英》中開啟了《35公斤的希望》的聊書唠雕，生命里有很多重要的東西贸营，用眼睛是看不見的，只有心靈才能洞察一切岩睁。對(duì)孩子愛的方式不一樣钞脂，對(duì)孩子的影響也很大...

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今天聽了史春妍老師“語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元備課指導(dǎo)——用兒童的方法積累與實(shí)踐”，給我很大的啟發(fā)捕儒。兒童是學(xué)習(xí)的主體冰啃，語(yǔ)文教學(xué)首先要讓兒童喜歡邓夕，興趣是最好的老師。低年級(jí)識(shí)字寫字是...

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今天聽了張中良的講座《聚焦言語(yǔ)實(shí)踐阎毅，提升語(yǔ)文素養(yǎng)》焚刚。本次講座主要圍繞以下四方面：1、語(yǔ)言的構(gòu)建與運(yùn)用扇调；2矿咕、思維發(fā)展與提升；3狼钮、審美的鑒賞與創(chuàng)造碳柱；4、文化傳承與理解熬芜。 孩子只有...

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今天聽了長(zhǎng)辮子老師的創(chuàng)意寫作課莲镣，帶給我很多感觸。 特殊時(shí)期我們雖然宅在家中猛蔽，但我們有很多事要做剥悟，所以即便在家灵寺，我們的生活也很充實(shí)曼库。對(duì)于學(xué)生，我們也不應(yīng)該有過(guò)多...