只能偶爾這樣吧闲孤。如果長(zhǎng)期這樣孩子們?cè)接X(jué)得好玩兒課堂紀(jì)律就不存在了吧……
情景式批評(píng)的力量【教育隨筆】情景式批評(píng)的力量【教育隨筆】 自由陽(yáng)光 語(yǔ)文課上,我和同學(xué)們一起入情地分析 19課《裝在信封里的小太陽(yáng)》烤礁,同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真讼积。但是,我突然發(fā)覺(jué)教室一個(gè)角...
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我是用簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制視覺(jué)筆記勤众、思維導(dǎo)圖、手帳的鈴鐺子鲤脏,用手繪贊美生活们颜,用筆記提升自我吕朵。 今天我們來(lái)分享簡(jiǎn)書(shū)簽約作者彭小六的作品《顛覆平庸:如何成為領(lǐng)先的少數(shù)人》其中的第二章節(jié)——...
孤獨(dú)卻不寂寞,內(nèi)心有自己的堅(jiān)持称近,沿著自己的軌跡行走第队。形單影只但卻內(nèi)心滿是希望和驕傲。這樣的孤獨(dú)比合群好刨秆。
合群的人是寂寞吧凳谦。心理層面的寂寞,所以才會(huì)放棄好多好多自我衡未,為了合群尸执。
成長(zhǎng)中的孤獨(dú),是一種不動(dòng)聲色的力量文 | 二九七月 01 “小佳眠屎,國(guó)慶節(jié)回家嗎剔交?” “不回了,我還要執(zhí)行我的學(xué)習(xí)任務(wù)改衩,等寒假再說(shuō)吧岖常。” 不用想了葫督,這個(gè)八天小長(zhǎng)假小佳肯定又是獨(dú)自在學(xué)校里過(guò)了竭鞍,自從上了大學(xué)以后,...
今天,因?yàn)榇畎噜嵗蠋煹奶嵝严韬幔琶靼鬃约禾募倍刘巍:鋈痪眩{(diào)入新的環(huán)境禾唁,努力的想給孩子們最好的成績(jī)效览。卻忘記了自己還堅(jiān)持在教育前線的初心——我想要每個(gè)人都有所成長(zhǎng)无切,并不是...