扶余140白璐 2019年的暑假注定是一個不平凡的暑假枪狂。加入互加晌杰，改變開始…… 從報名的那一刻起，我就滿心期待著暑假互加計劃學(xué)習(xí)生活的開始格郁，當(dāng)帳號...
發(fā)簡信
IP屬地：重慶
-
改變從互加開始 -
教育的催化劑?——愛扶余140白璐 炎熱的夏過去了餐茵，暑假結(jié)束了狈究；“興成長”計劃也接近了尾聲煤裙，收貨太多！沒錯馆截，愛充活，教育的催化劑！ 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育蜡娶！”熱愛學(xué)...
-
-
信息化2.0提升班窖张，學(xué)習(xí)心得體會幕随。（興成長4班，8月份大作業(yè)）
我是農(nóng)安133趙欣宿接，一名縣城教師赘淮，利用暑假這段時間參加了互加計劃教育信息化2.0素養(yǎng)提升班辕录，使用這個假期在休息之余得到了額外的充電機會。本次學(xué)習(xí)讓我深刻的體會到信息技術(shù)對于課...
-
信息化2.0提升班學(xué)習(xí)心得梢卸，總結(jié)（八月份大作業(yè)）尊敬的各位互加計劃的老師走诞，工作人員，各位“學(xué)友”大家好低剔，我是農(nóng)安132劉焱，暑期已過肮塞，開學(xué)已二周有余襟齿，這個暑期注定是我人生中不太平凡的一個假期，因為這是我第一次在放假之余...
-
-
2019興成長計劃當(dāng)我接到本次暑假的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通知時，便以為這兩個月的暑假生活都要圍繞理論學(xué)習(xí)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了拷窜】螅“但是”這個詞語總能讓別人有猜不透的奇妙感受，對的篮昧，我想要說的就是“但是”赋荆。但是，...
-
項目式學(xué)習(xí)心得與設(shè)計
今天有幸學(xué)習(xí)到鐘文妙老師的項目式學(xué)習(xí)一課懊昨，真是干貨滿滿窄潭，收獲良多。項目式學(xué)習(xí)(project based learning)是一種動態(tài)的學(xué)習(xí)方法,通過PBL學(xué)生們主動的探索現(xiàn)...
-
形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張躏惋，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)幽污，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”簿姨，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核距误，投稿后請勿撤回
-
數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)用編程貓 培養(yǎng)學(xué)生思維能力的研究一、研究目標(biāo) 以用編程貓完成小數(shù)比大小這一題目為例扁位，通過嘗試與實踐深寥，探尋一條將小學(xué)編程融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，使學(xué)生借助學(xué)習(xí)編程贤牛，加深對數(shù)學(xué)知識的理解與掌握惋鹅。并且在學(xué)習(xí)書序過程中提升...
-
第二屆青椒計劃正式啟動于獻(xiàn)禮34個教師節(jié)啟動闰集，新起點沽讹，興啟航！青椒計劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題武鲁，借鑒集合影響力的概念爽雄，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去沐鼠、留得住挚瘟、教的好的問題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展饲梭。 投稿說明 1乘盖、投稿類型：本專題為第二屆青椒計劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計劃相關(guān)文章憔涉。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題订框。 2、投稿對象：青椒計劃學(xué)員 3兜叨、審核時間：三天內(nèi)穿扳，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上国旷，圖片3-5張矛物，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲跪但，所有文章不再收錄該作者文章泽谨，且之前文章移出專題。
-
學(xué)習(xí)類App運用學(xué)習(xí)有感現(xiàn)在的的教育APP已經(jīng)很是受到家長和孩子的歡迎特漩，教育APP也使得給許多人帶來了學(xué)習(xí)的途徑吧雹，很多教育培訓(xùn)企業(yè)借助移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢開發(fā)了教育APP微講師微課制作軟件。 它是一...
-
18歲涂身，向前看18歲那年 圖四 大一 完完全全一個新的生活的開始 對大學(xué)生活充滿了向往 那時候 覺得世界都是新鮮的 有種清新的味道 那時候的我 為了將來的工作 努力 著 憧憬著 畢業(yè)了 做...
-
興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃蛤售，由興全基金提供支持丁鹉，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎悴能，兩年累計覆蓋超過6萬名教師揣钦。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修漠酿。其中吉林省全省組織參與冯凹、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1炒嘲、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2宇姚、自行注冊匈庭、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”浑劳，如白城001李明 3阱持、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期魔熏，盡量有新意） 4衷咽、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5蒜绽、等待投稿通過 【投稿說明 】 1镶骗、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章滓窍。 2卖词、投稿對象： 興成長學(xué)員 3巩那、審核時間：三天內(nèi)吏夯，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上即横，圖片2-5張噪生，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲东囚，所有文章不再收錄該作者文章跺嗽，且之前文章移出專題。
