第一層:學(xué)知識慷蠕,死記硬背肿孵。 容易成為走形式,停留在知識的表面,不能成為智慧。 第二層:理解撰筷。 不再停留在知識表面,而是學(xué)會去理解文字背后的含義畦徘,學(xué)會獨(dú)立思考毕籽。 第三層:通過讀...
第一層:學(xué)知識慷蠕,死記硬背肿孵。 容易成為走形式,停留在知識的表面,不能成為智慧。 第二層:理解撰筷。 不再停留在知識表面,而是學(xué)會去理解文字背后的含義畦徘,學(xué)會獨(dú)立思考毕籽。 第三層:通過讀...
文/林小白 01 不論你是否承認(rèn)吆鹤,碎片已經(jīng)成了我們的常態(tài)厨疙。 我們的時(shí)間是碎片化的。 通勤疑务、工作轰异、休閑時(shí)間不再獨(dú)立分割岖沛,它們之間的模塊邊界不再明晰。 上班后第一件事搭独,從開機(jī)登陸...
在《一年頂十年》這本書里看到一句話镰惦,挺有感觸的: 讓自己變得更好迷守,是解決一切問題的關(guān)鍵! 30歲的這一年旺入,我遭遇分手兑凿,遭遇失業(yè),但好在我沒有放棄自己茵瘾,一直在努力把自己變得更好...
尼采說“上帝死了”;上帝說“尼采瘋了”聘殖。在西方,能“與上帝爭論”的人不多行瑞。許多人信仰上帝奸腺,卻成為口是心非的偽君子。于是血久,尼采要起來革命突照,推翻虛有其表的上帝,讓人類得以...