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兒童有些他們對(duì)世界的理解膘魄,但是這些與嚴(yán)格意義上的科學(xué)理論有區(qū)別榜贴,這僅僅是一種樸素理論贝室。例如兒童對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的迷思概念搁嗓、對(duì)聲音的迷思概念对粪、對(duì)光影的...
“譚二蛋同學(xué)右冻,請(qǐng)問(wèn)你長(zhǎng)大以后想做什么?” “老師著拭,我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位科學(xué)家纱扭。” 當(dāng)你看到這段對(duì)話(huà)時(shí)儡遮,你是否想起自己小時(shí)候的夢(mèng)想:“你長(zhǎng)大...