特崗谷醉，代表著在一個(gè)資源有限的環(huán)境悯搔，要憑借智慧發(fā)揮出超出資源的力量拼弃； 特崗竟稳，代表著到最被需要的地方去，為鄉(xiāng)村學(xué)校蝗砾、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍快速“輸血”汇荐，運(yùn)轉(zhuǎn)； 說(shuō)起特崗老師棍厌，是否也可以稱為...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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進(jìn)變中的“特鋼”教師 -
砥礪前行肾胯，相信未來(lái)
在互網(wǎng)絡(luò)普及的當(dāng)下，教師不"充電"就對(duì)不起自己所教的學(xué)生一一題記 面對(duì)科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)耘纱，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶阳液，信息技術(shù)教育走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂揣炕。教師們?nèi)?..
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苔花如米小帘皿，也學(xué)牡丹開(kāi)——2019興計(jì)劃互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班第六周總結(jié)陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源畸陡，是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之力鹰溜，是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界丁恭，處處需要陽(yáng)光曹动。 課堂需要陽(yáng)光，陽(yáng)光也需要照進(jìn)我們的課堂牲览。首先為我們帶來(lái)...
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“陽(yáng)光課堂的秘密”帶給我的啟示
聽(tīng)了邵錦堂校長(zhǎng)所做的“陽(yáng)光課堂的秘密”講座后墓陈，心情久久不能平靜。一是被邵校長(zhǎng)的教育情懷所感動(dòng)第献，二是被邵校長(zhǎng)的教育思路所震撼贡必。 邵校長(zhǎng)分享的這節(jié)課主題鮮明，事例生動(dòng)庸毫，語(yǔ)言精練仔拟，...
