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歷時(shí)一個(gè)月的的IDP學(xué)習(xí)之旅,在菠蘿與景明的甜蜜暴擊中走入了尾聲娃胆。回顧我在學(xué)習(xí)之始給自己訂立的學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、優(yōu)質(zhì)完成所有學(xué)習(xí)。每日提交筆記忆绰,每日提交作業(yè),至少進(jìn)行2場社群個(gè)...
Objective 客觀 經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)習(xí)了5大內(nèi)容:經(jīng)驗(yàn)積累可岂、結(jié)構(gòu)整理错敢、經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)、建立體系缕粹、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用稚茅。整個(gè)內(nèi)容符合L17里的知識點(diǎn)【經(jīng)驗(yàn)管理三要素模型】的順序:經(jīng)驗(yàn)積累、經(jīng)驗(yàn)存...
你手機(jī)到底躺著多少落灰的資訊平斩,那些你曾經(jīng)讀過或掃一眼就點(diǎn)擊收藏亚享,等事后再細(xì)品,可你還記得它們的存在嗎绘面? 你有試過找一份文件卻怎么也想不起文件名叫什么虹蒋?也不記得存儲(chǔ)哪里糜芳?從D盤...