今天學(xué)到了科溫頓的自我價(jià)值理論,一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)象限就不談了,我想談?wù)勊麄兊牧硪粋€(gè)發(fā)現(xiàn): “研究者發(fā)現(xiàn),在學(xué)校中,老師通暢把學(xué)生的學(xué)業(yè)失敗歸因于學(xué)生不努力的結(jié)果;老師對(duì)于那些努力...
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今天學(xué)到了科溫頓的自我價(jià)值理論,一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)象限就不談了,我想談?wù)勊麄兊牧硪粋€(gè)發(fā)現(xiàn): “研究者發(fā)現(xiàn),在學(xué)校中,老師通暢把學(xué)生的學(xué)業(yè)失敗歸因于學(xué)生不努力的結(jié)果;老師對(duì)于那些努力...
最近身邊一個(gè)朋友一直在被這樣一個(gè)問(wèn)題困擾著:“很后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)計(jì)算機(jī),看看這個(gè)日漸發(fā)展的世界历造,我們這種學(xué)文科的,似乎只是歷史見(jiàn)證者而非建造者船庇,什么新東西都與我們的雙手無(wú)關(guān)吭产。”...
自己在武漢讀書(shū)鸭轮,即將進(jìn)入大四臣淤,接下來(lái)的半年會(huì)繼續(xù)準(zhǔn)備心理學(xué)考研,來(lái)到簡(jiǎn)書(shū)是想把每周的學(xué)習(xí)心得記錄下來(lái)窃爷,當(dāng)作一份成長(zhǎng)