通過昨天的學習，我知道了孩子們的語言類型分為四類。 1、 整體信息型：有些孩子存儲的信息是整體的活動場景 2、 具體信息型：存儲...

每個生命都是獨立的個體轧粟，不論年齡大小，都是有尊嚴的，作為家長向楼，不能總搞權威，一言堂谐区。有時候湖蜕，大人們總是說，你小孩子宋列，懂什么昭抒。殊不知當你那他當...

生活中，我經(jīng)常做情緒的奴隸炼杖，表現(xiàn)出很多的無效情緒灭返，聽完導師的講解，我真的汗顏坤邪。這些無效情緒的產(chǎn)生熙含，都源于我不愛學習，不愛動腦子艇纺。任何焦慮婆芦，恐懼...

這些天聽導師們一路講下來怕磨，起初感覺難懂，理論性太強消约，可細品起來肠鲫，才體會到了老師們的良苦用心。如果把這些理論或粮，刻入腦海深入骨髓导饲，將受益一生。 ...

聽了老師的課氯材，知道了人與外界互動的四種控制模式渣锦。 用于對孩子的溝通，確實可以做到有的放矢氢哮。觀自己袋毙，觀周圍人的特點，當出現(xiàn)與自己三觀不符的現(xiàn)象...

這兩天確實太忙了冗尤，但課程一直在聽听盖，只不過有時候聽一遍沒有品出內涵，靜下來又聽一遍裂七。 當一些事情你感到堵心皆看，恐懼的時候，往往是因為沒有...

聽完銘馨老師的課腰吟，自己又進步了一點點！深感在教育孩子的路上徙瓶，真的得拿出成佛修煉的耐心毛雇。它不是立竿見影的事情，這是一個體系侦镇，很復雜灵疮，且過程漫...

談到這個話題，對我們而言虽缕，是流血的半生始藕。我的自卑，可以說是與生俱來的氮趋。四十歲以前伍派，我就不知道人生的字典里，還有自信二字剩胁！ 那是一段漫長...

聽完這次課程诉植，觸動我內心的一個詞是“著陸”。不管我們讀多少書昵观，聽多少課晾腔，最終目的還是要運用到生活中舌稀，學以致用。否則再夸夸其談灼擂，對自身也沒...