如果說L1-L6的課程是對癥下藥的話,那么L7就是尋找我們當(dāng)前“癥狀”后面的原因名眉,找到真正的自我,從而探索我們真正想要的人生磕道。 每個人現(xiàn)在所呈現(xiàn)出來的樣子,背后都有其成長環(huán)境...
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如果說L1-L6的課程是對癥下藥的話,那么L7就是尋找我們當(dāng)前“癥狀”后面的原因名眉,找到真正的自我,從而探索我們真正想要的人生磕道。 每個人現(xiàn)在所呈現(xiàn)出來的樣子,背后都有其成長環(huán)境...
L8溺蕉,繼L7的“如何科學(xué)地對自己進(jìn)行靈魂剖析”之后,我們來到了新的一課——如何科學(xué)地?fù)P長避短悼做,找到真正屬于自己的職業(yè)定位疯特。 此前也做過一個職業(yè)方向測試,測試內(nèi)容非常具體肛走,感覺...
L7-L8-L9. 經(jīng)歷迷茫困惑漓雅,到逐漸找到理想的方向,今天的課程朽色,我們迎來了新的篇章:如何讓理想落地邻吞,如何讓現(xiàn)實(shí)更靠近理想。 的確葫男,能找到自己的理想和目標(biāo)很不容易抱冷,可更不容...
在我們還小的時候梢褐,一定都有過大大小小的夢想: 從幼兒園的“我想當(dāng)科學(xué)家”旺遮,到稍大一點(diǎn)的“我想要有一個神奇的哆啦A夢”,經(jīng)歷了青春期的天馬行空盈咳,再到大學(xué)的展望未來:“我想要環(huán)游...
還記得上學(xué)的時候身邊的“學(xué)霸”們嗎耿眉? 上課開小差,作業(yè)沒有認(rèn)真完成鱼响,沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的人一定不在少數(shù)跷敬。到了考試前夕,一拍腦袋“哎呀热押,我好多書都沒看,都玩兒去了斤寇,怎么考巴把ⅰ?娘锁!”學(xué)霸...