240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    腳踏實(shí)地抓教學(xué),鼓足干勁提質(zhì)量

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終以提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為工作核心。2019年6月,在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中焦除,我校取得了可喜的成績(jī)。 我校...

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    跟彩虹花一起成長(zhǎng),一路歡歌盹靴!

    申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng) 優(yōu)秀助學(xué)教師 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班級(jí) 申請(qǐng)理由 本學(xué)期帶領(lǐng)孩子們共參與了24節(jié)彩虹花高段晨讀課程的學(xué)習(xí),其中22次獲得精選打卡帆疟,努力鹉究、用心地帶領(lǐng)...

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    晨讀讓每一個(gè)黎明為之感動(dòng)

    今天清晨,我到校特別早踪宠,因?yàn)樾闹杏衅谂巫耘猓裉焓俏覀儾屎缁ǜ叨纬孔x的時(shí)間,我可忘不了這個(gè)柳琢。我得早到布置黑板绍妨。 一、滿滿的感動(dòng) 沒(méi)想到柬脸,踏進(jìn)班級(jí)教室...

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    整本書(shū)可以這樣講

    今天聽(tīng)了彩虹花集訓(xùn)營(yíng)童書(shū)悅讀課程《整本書(shū)可以這樣講》他去,真的受益匪淺。 首先給我們分享的是熊春艷老師倒堕。熊老師分享了自己對(duì)《綠野仙蹤》這本書(shū)的教學(xué)設(shè)...

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    探尋生命的意義灾测,詮釋愛(ài)之真諦!

    生命是什么垦巴?也許有人會(huì)說(shuō):“生命媳搪,不就是血在流動(dòng)嗎?”也許有人會(huì)說(shuō):“生命骤宣,不就是心臟在咚咚跳嗎秦爆?”也許有人會(huì)說(shuō):“生命,不就是生老病死嗎憔披?”…...

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    約客中的另一番洞天

    今天彩虹花高段晨讀學(xué)習(xí)的是宋代詩(shī)人趙師秀的《約客》等限。這首《約客》爸吮,我曾在多年前讀過(guò),當(dāng)時(shí)就給我留下了難以磨滅的印象望门,每次讀來(lái)都有一種美的享受形娇。今...

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    攜手同行,共建地球村

    你的手很大怒允, 你的肩很寬廣埂软。 讓我的頭停靠在最安全的地方纫事! 你的心很大勘畔, 你的愛(ài)很寬廣。 讓我的心屠龌蹋靠在最溫馨的港灣炫七! 我怕黑, 你給我光線钾唬; ...

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    小滿正是進(jìn)步時(shí)万哪!

    新父母成長(zhǎng)學(xué)院聯(lián)合彩虹花和閱匯共同發(fā)起了詩(shī)會(huì)活動(dòng),深受老師抡秆、孩子和家長(zhǎng)們的喜歡奕巍。正值二十四節(jié)氣的“小滿”時(shí)節(jié),《小滿溫和夏意濃》的詩(shī)會(huì)也如約而至...

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    立夏――戰(zhàn)斗記

    經(jīng)過(guò)前期讓孩子們親自栽種儒士,今天一放學(xué)就看到班級(jí)家長(zhǎng)群里逄鑫和逄玉的媽媽發(fā)來(lái)了好消息:原來(lái)是逄鑫和逄玉種的玉米長(zhǎng)出來(lái)了的止!真是可喜可賀啊着撩!把倆個(gè)孩子...

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