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蘇霍姆林斯基說:“沒有活動(dòng)就沒有教育”⊙矣埽活動(dòng)育人是學(xué)校德育工作和班級管理的主要途徑错负，每次活動(dòng)怎樣開展才有意義坟瓢，遲希新教授的“讓教育在活動(dòng)中發(fā)生”給我啟示。 11...

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今天是本學(xué)期的第二次家長進(jìn)課堂活動(dòng)犹撒，鄭逸軒的媽媽帶來了一節(jié)精彩的圍棋課折联，學(xué)生甚是喜歡。 正所謂聞道有先后识颊，術(shù)業(yè)有專攻诚镰。專業(yè)的事情就應(yīng)該交給專業(yè)的人來做。挖掘家...

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這段時(shí)間驚訝于孩子的變化祥款，上周一周不在家清笨，她每天都能早早地完成作業(yè)，然后把作業(yè)發(fā)給我刃跛，那時(shí)就在想函筋，離開了我原來孩子更加的自律。她沒有了可以依靠的人奠伪，她清楚地知道自己該...

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1.認(rèn)識(shí)自己跌帐，找準(zhǔn)自己的位置。 如“拉鏈”的發(fā)明和使用绊率。發(fā)明家聲稱這種拉鏈可以代替鞋帶谨敛。沃克買下了拉鏈，嘗試在鞋子上使用滤否，結(jié)果卻不被人們接受脸狸，安有拉鏈的鞋子堆積...

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隨著一周的培訓(xùn)結(jié)束，二期培訓(xùn)已圓滿畫上句點(diǎn)藐俺。 回顧自己的教育生涯炊甲，學(xué)科培訓(xùn)自入職起是老師們經(jīng)常參加的培訓(xùn)，而關(guān)于班主任的專項(xiàng)培訓(xùn)卻很少欲芹，本次的班主任專項(xiàng)培訓(xùn)為...

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失卻的不可復(fù)來卿啡，接受歷史就是智慧。 海明威說菱父，不要問喪鐘為誰而鳴颈娜，喪鐘為你而鳴。 嘗試用“同時(shí)”代替“但是”浙宜，時(shí)間長了官辽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍?..

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抵臨汴京粟瞬，赴蘭考縣焦裕祿紀(jì)念館同仆，感悟焦裕祿的精神，震撼直擊心靈裙品。 學(xué)習(xí)焦裕祿精神是一堂必修課俗批，我們也曾通過主題班會(huì)俗或，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我們的信息大多來源...

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今天是第二次見到趙老師扶镀，再次聽到趙老師的精彩分享蕴侣，實(shí)乃幸事焰轻。 對這節(jié)課甚是期盼臭觉，幽默的開場白一下子就吸引了在座的每一個(gè)人。 一個(gè)跟隨哥哥做過2年煤氣...