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本篇筆記為MOOC《多元統(tǒng)計(jì)分析及R語言建囊谙剩》的第8章“主成分分析及R使用”的第一講“主成分的直觀解釋” 主成分分析的概念 主成分分析的提出主成分分析（Principal C...

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基本概念聚類分析法(Cluster Analysis)是研物以類聚的一種現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)分析方法,在眾多的領(lǐng)域中,都需要采用聚類分析作分類研究鳞贷。 分析方法聚類分析方法分為兩大類，一類...

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這個(gè)例子是廣義的，因?yàn)椴皇侵苯佑玫腨家肯，是轉(zhuǎn)換過啦

廣義線性混合模型（GLMM）

知識背景 廣義線性混合模型可以看做是廣義線性模型（GLM）以及線性混合模型(LMM)的擴(kuò)展龄砰，為了更好地理解GLMM，肯定要對普通線性模型讨衣、廣義線性模型以及線性混合模型有個(gè)理解...

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知識背景 廣義線性混合模型可以看做是廣義線性模型（GLM）以及線性混合模型(LMM)的擴(kuò)展歹茶，為了更好地理解GLMM颇蜡，肯定要對普通線性模型、廣義線性模型以及線性混合模型有個(gè)理解...

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比較檢驗(yàn) 書接上文辆亏，我們先使用某種實(shí)驗(yàn)評估方法測得學(xué)習(xí)器的某個(gè)性能度量結(jié)果风秤，然后對這個(gè)結(jié)果進(jìn)行比較，但怎么來做這個(gè)比較呢扮叨？下面為大家介紹幾種常用的機(jī)器學(xué)習(xí)性能比較的方法缤弦。為便...

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性能度量 對模型泛化能力的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是性能度量，在預(yù)測任務(wù)中彻磁，要評估學(xué)習(xí)器的性能碍沐，就是要把學(xué)習(xí)器預(yù)測結(jié)果與真實(shí)標(biāo)記進(jìn)行比較。 回歸任務(wù)最常用的性能度量是均方誤差（公式略）衷蜓，本...

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經(jīng)驗(yàn)誤差與過擬合 在學(xué)習(xí)過程中累提，我們希望得到一個(gè)在新樣本上能表現(xiàn)得很好的學(xué)習(xí)器，為了達(dá)到這個(gè)目的磁浇，應(yīng)該從訓(xùn)練樣本中盡可能的學(xué)出適用于所有潛在樣本的普遍規(guī)律斋陪，然而，當(dāng)學(xué)習(xí)器把訓(xùn)...

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基本概念 從數(shù)據(jù)中學(xué)得模型的過程稱為學(xué)習(xí)[learning]或訓(xùn)練[training]，這個(gè)過程通過執(zhí)行某個(gè)學(xué)習(xí)算法來完成无虚。訓(xùn)練過程中使用的數(shù)據(jù)稱為訓(xùn)練數(shù)據(jù)[training...

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最近的工作需要用到機(jī)器學(xué)習(xí)缔赠，雖然多少對機(jī)器學(xué)習(xí)有一定了解，但還是決定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識友题，在google上搜了半天嗤堰，找到了前輩整理的一套學(xué)習(xí)資源（機(jī)器學(xué)習(xí)資源Machine...

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系統(tǒng)發(fā)育學(xué)概念 系統(tǒng)發(fā)生（或種系發(fā)生度宦、系統(tǒng)發(fā)育踢匣，phylogeny）是指生物形成或進(jìn)化的歷史。系統(tǒng)發(fā)生學(xué)(phylogenetics)研究物種之間的進(jìn)化關(guān)系戈抄，其基本思想是比較...