6月11日娃肿，人工智能教育研討會(huì)在成師附小隆重召開(kāi)谬擦，此次會(huì)議以作品觀摩和專(zhuān)家指導(dǎo)交流展開(kāi)二汛，聚焦于發(fā)展人工智能教育，將編程課程體系化沦童，科學(xué)化境蜕，趣味化，創(chuàng)意化汽馋，通過(guò)部分學(xué)校的...
發(fā)簡(jiǎn)信
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落實(shí)人工智能教育乍惊，開(kāi)發(fā)孩子科技潛能 -
大話(huà)云計(jì)算
生活中侮东，我們打開(kāi)水龍頭就會(huì)有水流出，打開(kāi)電閘就有電可以直接使用豹芯。水和電出現(xiàn)在生活的方方面面悄雅，極大的改變了生活方式和生活水平。但是铁蹈，普通人或中小型組織不會(huì)為了能夠用水用電專(zhuān)門(mén)自...
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【32】學(xué)習(xí)提升：教研活動(dòng)的組織與策劃在教研活動(dòng)中宽闲，主持人引導(dǎo)討論的三個(gè)層次：第一層次，課的對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣的判斷；第二層次容诬，課堂現(xiàn)象的歸因解釋?zhuān)坏谌龑哟挝д蓿n堂教學(xué)的操作改進(jìn)。布魯納:用思想創(chuàng)造可能放案，“如果我來(lái)教…… “...
