發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
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教室里的每個孩子只冻，都是某些人的整個世界株憾。
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我祈求我祈求 ----寫在“4.27”榆林米脂中學(xué)生遇襲慘案后 我祈求 在三代同堂的大家庭里 不會用溫柔而厚重的大網(wǎng) 試圖將孩子可能遭受的一切挫折盡數(shù)遮擋 不...
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再見了蝙寨，朋友圈??最近晒衩，因為牛牛的反復(fù)高燒，菜鳥媽媽的我自顧不暇墙歪，不想?yún)s意外地收獲了放下手機听系，遠離朋友圈的時光。這對于曾揚言“機在我在”的重癥病患來說虹菲，簡直是奇跡靠胜。 聯(lián)想到...
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與青春有關(guān)的日子里浪漠，愿你攜書而行，一路高歌脑豹。
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擁有筆墨紙硯瘩欺，叫富有必盖；能夠筆下生花，叫富足俱饿。
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如果你是一個羞于情感表達的人拍埠，那么就讓筆下的文字代替你去感受失驶、去抒發(fā)、去歌頌吧枣购。愿你在文字的表情達意中嬉探，去感受心與心貼近的奇妙，去感受情與情輝映的魔力棉圈。
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一生 或許只是幾頁 不斷在修改與謄抄著的詩稿 從青絲改到白發(fā) 有人 還在燈下
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為手中那繾綣停留的故事，留下一點紀念性的文字德召，哪怕短小膚淺白魂，它都將成為這段與書共舞的歲月里，最扣人心弦的篇章上岗。
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部編七下語文第二次口語表達----《孝親敬老福荸，從我做起》C1704活動總結(jié)語文課程標準【總目標】要求：“通過語文教學(xué)要使學(xué)生具有日常口語交際的基本能力肴掷，在各種交際活動中逞姿，學(xué)會傾聽辞嗡、表達與交流捆等，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往滞造，發(fā)展合作精...
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C1703、C1704第一周讀書筆記優(yōu)秀示范一栋烤、妙用修辭 1谒养、那一望無際的大草原，那數(shù)不清的嫩草明郭，好像一條無邊的綠毯买窟。風(fēng)一吹，綠毯隨風(fēng)舞動薯定，美麗極了始绍！遠處佇立著幾座蒙古包，門前的人們在盡情地歌唱话侄，牛兒們在愜意地吃草亏推，天...
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五月份語文讀書筆記情況匯總第10周 5.7號讀書筆記評為（A＋）的學(xué)生名單 一.C1703 : 丁陽宇，楊星宇年堆，周宇航吞杭，郭蓁蓁，朱江变丧，楊宇航芽狗，劉琰，田濤痒蓬，吳振軒童擎，韓玥，張祎點攻晒，李可名顾复，張旖琪，王娜林炎辨，...
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