O 觀摩了一天半“啟慧社”第三期新晉內(nèi)訓(xùn)師試講活動(dòng)溉痢,主要聽(tīng)了趙老師、瓊瓊老師孩饼、娜娜老師三位評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。三位老師各有風(fēng)格镀娶,趙老師屬溫柔型立膛,先摸再打梯码,讓人感覺(jué)舒服宝泵;瓊瓊老師分...
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O 觀摩了一天半“啟慧社”第三期新晉內(nèi)訓(xùn)師試講活動(dòng)溉痢,主要聽(tīng)了趙老師、瓊瓊老師孩饼、娜娜老師三位評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。三位老師各有風(fēng)格镀娶,趙老師屬溫柔型立膛,先摸再打梯码,讓人感覺(jué)舒服宝泵;瓊瓊老師分...
今天看書(shū)讀到一個(gè)概念: 支持性溝通(supportive communication),當(dāng)你不得不糾正某人的舉止或者進(jìn)行父母的反饋鳄抒,又或者指出某人的缺點(diǎn)時(shí)闯捎,采用能夠建立并加強(qiáng)...
O 從星期一中午發(fā)給組織方訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷瓤鼻,到昨天晚上共回收43份答卷。參與度比我預(yù)想的要好娱仔,算是一個(gè)好的開(kāi)始吧! R 心中不免對(duì)這次培訓(xùn)有了些許期待游桩。當(dāng)然無(wú)論什么時(shí)候都要這樣提...
在《輕松搞定PPT》的培訓(xùn)中借卧,學(xué)員從開(kāi)始的愛(ài)理不理到后來(lái)主動(dòng)詢問(wèn)盹憎;從課前說(shuō)我沒(méi)時(shí)間就隨便聽(tīng)聽(tīng)到主動(dòng)要我的聯(lián)系電話要求繼續(xù)交流;還有小伙伴問(wèn)這培訓(xùn)有木有續(xù)集陪每,心里的一塊石頭落地...
干好每天三件事里,有一件事是讀書(shū)檩禾,連著讀了4天挂签,有點(diǎn)留意自己下意識(shí)里是怎么讀書(shū)的盼产。 稱之為:思考性讀書(shū)饵婆。 第一步:先思考。 拿書(shū)之前先思考戏售。你沒(méi)看錯(cuò),我發(fā)現(xiàn)我真有這個(gè)未曾被注...
忘詞了想辦法救場(chǎng) 下午有急件要處理的工單量很大搓译,為了更快處理锋喜,我召集現(xiàn)場(chǎng)人員開(kāi)會(huì)些己,講處理步驟和分工安排。講了兩個(gè)重點(diǎn)步驟跑芳,第三個(gè)步驟轴总,我“短路“了博个,腦子空白怀樟,心里想還有一...
O 今天跟大王溝通了才知道盆佣,原定6月底在她那邊講的《心得寫(xiě)作培訓(xùn)》要延期到7月份,所以又暫停這個(gè)PPT課件的制作共耍,趕緊跟新洲區(qū)分公司溝通《寫(xiě)作能力提升培訓(xùn)》事宜虑灰,進(jìn)一步聚焦組...
昨晚培訓(xùn)回家比較早痹兜,弟弟弟媳為裝修雜事無(wú)法送侄兒去“瑞思”參加考試,我這萬(wàn)能的姑媽立馬頂上了字旭,弟弟通知我在外面等40多分鐘再去教室接侄兒对湃。 早早我把涵寶送到老師辦公室,出門(mén)四...
報(bào)名參加“每天5分鐘圖形”一周了,每天跟著教學(xué)視頻刷刷刷幾筆搞定當(dāng)天的作業(yè)就提交了屈暗,消化得怎么樣拆讯?趁今天送考脂男,下午時(shí)間較自由,我默默地回憶一下种呐。 這周畫(huà)了仙人掌宰翅、指路牌陕贮、蘑菇...