發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
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寫作課 6
第九節(jié) 從單向溝通到雙向溝通 01 平等的姿態(tài) 分享的口吻 我們寫作時(shí)宏所，都要以分享的口吻來(lái)寫忍疾，無(wú)論是干貨型陈醒、故事型還是觀點(diǎn)型 記住纽甘，當(dāng)作者沒(méi)有智力優(yōu)越感的時(shí)候肮韧，才能給讀者創(chuàng)造...
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寫作課5
第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一锐想、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來(lái)好處帮寻，認(rèn)為寫作真的很重要！ 二赠摇、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) 持續(xù)讀書固逗，持續(xù)思考、看優(yōu)質(zhì)文章...
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有一句話藕帜，心里話烫罩。我啊，是個(gè)很慢熱的人洽故。但我保溫性能很好哦贝攒，一旦熱起來(lái)，就不會(huì)涼下去时甚，比如喜歡你隘弊。請(qǐng)你想起我的名字，在你缺少安慰的時(shí)候荒适。我要你記得梨熙，我就是那個(gè)時(shí)刻惦記你的人。我就是那個(gè)吻贿，關(guān)心你...
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寫作課w
第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一串结、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來(lái)好處，認(rèn)為寫作真的很重要舅列！ 二、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) 持續(xù)讀書卧蜓，持續(xù)思考帐要、看優(yōu)質(zhì)文章...
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寫作課
第五課 借助外部反饋，優(yōu)化自己的寫作技巧 反饋維度有很多：點(diǎn)贊數(shù)弥奸、閱讀數(shù)榨惠、分享數(shù)、評(píng)論數(shù)、好評(píng)多少赠橙、差評(píng)多少耽装、好評(píng)主要在說(shuō)哪點(diǎn)好、差評(píng)主要在說(shuō)哪點(diǎn)不足等等期揪。 閱讀數(shù)少掉奄，說(shuō)明你...
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寫作課讀書筆記 03
第四課 我們要“淡化”堅(jiān)持寫作這種觀念，要認(rèn)為他是不得不做的事情 老羅仍舊舉了幾個(gè)例子凤薛，包括每天工作驅(qū)動(dòng)我們的不是“堅(jiān)持”姓建，而是“窮”，我們?nèi)绻还ぷ骶蜎](méi)有飯恰缤苫。 對(duì)于我自己...
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寫作課讀書筆記 2
2速兔、習(xí)慣性建立知識(shí)的鏈接 在學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以去思考它可以解釋什么活玲，又可以被什么解釋涣狗。老羅舉了個(gè)自己在學(xué)習(xí)“漏洞營(yíng)銷”這個(gè)名詞時(shí)，想到了可以用人性七宗罪去解釋它舒憾，它又可以...
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寫作課讀書筆記
第一課 在社會(huì)上屑柔，很多人連清晰地表達(dá)自己困惑的能力都沒(méi)有。 評(píng)：在這一點(diǎn)上珍剑，老羅引了一個(gè)自己和好友加咪蒙微信的經(jīng)歷掸宛，還有很多向他提需求的那些人因?yàn)楸磉_(dá)不同得到的結(jié)果竟然大相徑...
