
一個(gè)人預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)未來能力撵摆,取決于他對(duì)事物變化背后的因果關(guān)系的理解羔巢;一個(gè)人理解這些因果關(guān)系的能力饥瓷,來自他對(duì)以往變化的發(fā)生機(jī)制的研究。 如果.......
《易經(jīng)》的管理行為主要的依據(jù)即為易理醉拓,那么有史以來,我們所奉行的便是“大易管理”。 知其然而不知其所以然:指只知道事物的表面現(xiàn)象笑跛,不知事物的本質(zhì)...
第五章 一個(gè)運(yùn)營(yíng)的職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng) 5.2 工作三五年后付魔,一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的未來該在哪里 建議一:關(guān)于如何讓自己擁有更多機(jī)會(huì)和選擇 身為著名的創(chuàng)業(yè)者+...
第4章 運(yùn)營(yíng)的一些宏觀規(guī)律和邏輯 一個(gè)初中級(jí)運(yùn)營(yíng)和一個(gè)高級(jí)運(yùn)營(yíng)最常見的分水嶺,也在于前者只能關(guān)注執(zhí)行飞蹂,后者則具備能力去完成策略制定抒抬、更長(zhǎng)線的運(yùn)營(yíng)...
快捷鍵: op(顯示:更換背景、十字光標(biāo)顏色晤柄,十字光標(biāo)大胁两!)(打開和保存可以改為低版本cad,自動(dòng)保存時(shí)長(zhǎng))(配置用的不適用的時(shí)候可以重置) o...
知行合一 開篇就是“知行合一”芥颈,是啊惠勒,知行合一太難了,知曉其中爬坑,能做到知而去執(zhí)行落實(shí)嗎纠屋?何為知行合一,有時(shí)間可以看看王明陽先生寫的《傳習(xí)錄》盾计。 ...
《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》售担,簡(jiǎn)稱《綱要》。 《綱要》主要闡明國(guó)家戰(zhàn)略意圖署辉、明確政府工作重點(diǎn)族铆、引...
這本書我看完了,所講的是你想要成為什么樣的人哭尝,在哪個(gè)象限的人哥攘。如何身處在象限跳到另一個(gè)象限中;投資人的7個(gè)等級(jí)材鹦;勇于面對(duì)新事物逝淹,不用怕失望達(dá)不到...
7條準(zhǔn)則: 1.友好親和。做人要自制(克制自己)桶唐、更謙虛栅葡、特別是要成熟一點(diǎn),說話不要冒冒失失的 你仍然應(yīng)該總是保持禮貌尤泽。因?yàn)椴挥焉埔恢本褪侨狈?..