長(zhǎng)笛男生的例子很接地氣肝箱,簡(jiǎn)明生動(dòng)地闡釋清楚了藝術(shù)生和特長(zhǎng)生的報(bào)考區(qū)別白嘁,贊
“童子功”在高考中的多元應(yīng)用常常有低齡孩子家長(zhǎng)困惑雀久,該給孩子報(bào)個(gè)啥班呢贯底?上到初中,家長(zhǎng)們的困惑更甚了荐类,沒(méi)有特長(zhǎng)焦慮麦乞,有特長(zhǎng)也焦慮是該堅(jiān)持還是中斷?以免影響學(xué)習(xí)琉预。還有一部分孩子董饰,特長(zhǎng)突出,那又如何把特長(zhǎng)優(yōu)...