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2017年3月12號 作業(yè)二:知識萃取的目的與行動--個人知識管理體系搭建 恩轮傍,我又趕在寫一節(jié)課開課之前來交上一次課的作業(yè)了。 第一次用宸宸老師推薦的xmind做思維導(dǎo)圖屯远,才...
2016年苫昌,于我而言是不平凡的一年颤绕,是我心理重建的重要一年。這篇文字醞釀了許久祟身,當(dāng)做是一個儀式奥务,和過去的自己告別,從此開始新的生活袜硫。 還是先從以前的自己說起吧氯葬,從學(xué)生時代起我...