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分享: 為知識付費:背后就是為價值付費窘问! 過去以為傳播知識付費孤紧,從一個地方搬運到另外一個地方,需要一種載體或媒介巩梢!獲取知識的通道狹小芋酌。 如:老師首尼,信報員耙替,廣播員…… 現在以創(chuàng)...
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