240 發(fā)簡信
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  • 拾憶 第44次作業(yè)《融入的藝術(shù)》20180213

    【作業(yè)】 1士八、在社交場合中殴胧,你遇到的讓你感到不自在的或者尷尬的場合是是什么藏否? 一群人坐著赘来,大家眼睛干瞪著麸祷,異常尷尬仅父,只能低頭看手機用含。 2、學(xué)習(xí)了...

  • 1-3-5 拾憶 第38次作業(yè)《教你幽默到心田》20180111

    【作業(yè)】 1谱俭、想想你未來一個月之內(nèi)可能有的聚會奉件,根據(jù)聚會內(nèi)容和參加人群特點宵蛀,用階升法技巧寫出兩個聚會時可能用得上的段子。 2018年過年的時候瓶蚂,...

  • 1-3-5 拾憶 第39次作業(yè)《絕佳提問——探詢改變商業(yè)與生活》20180116

    【作業(yè)】 一周內(nèi),用“為什么-如果-怎樣”提問模型宣吱,和自己對話窃这,記錄提問信息并將“怎樣”部分形成A2行動計劃。 【為什么】為什么最近脖子感到酸征候?...

  • 1-3-5 拾憶 第37次作業(yè)《關(guān)系力》20180109

    1杭攻、想一想你在公司里提供的核心產(chǎn)品和服務(wù)是什么,能夠給你的客戶(或者“內(nèi)部客戶”)帶來什么價值疤坝?請列舉三個兆解。 比如說: 產(chǎn)品和服務(wù)1:日語和英語...

  • 1-3-5 拾憶 第35次作業(yè)《溝通圣經(jīng)》20180102

    1. 刻意練習(xí)用指字法提高閱讀速度:用手指或筆隨著頁面上的字一路指下來:盡量讓手指或筆以穩(wěn)定的速度沿著每行文字移動。然后逐漸把速度加快跑揉,但是正而...

  • 1-3-5拾憶第34次作業(yè) 《TED演講的秘密》20171114

    【作業(yè)】 在未來一個月里锅睛,寫出一個完整的英雄之旅故事,在至少兩個不同場合講你的故事历谍。 故事要求: 1. 故事是關(guān)于“一堂課现拒、決定性的時刻”或“克...

  • 1-3-5拾憶第32次作業(yè) 《你的燈亮著嗎》20171107

    【作 業(yè)】 找出一件你最近在做或剛完成的事,分別從兩個角度找出問題所在望侈。 【角度一】 之前不認為存在問題的事件:《一年100本書》聽課速度慢...

  • 1-3-5拾憶第33次作業(yè) 《高難度談話》20171109

    【作業(yè)】 回顧最近一次的高難度談話的過程印蔬,并按準(zhǔn)備清單做出分析。想象如果上次談話之前你做了這個分析脱衙,談話會有什么不同嗎侥猬? 高難度談話:任何不容易...

  • 1-3-5拾憶第31次作業(yè) 《提問的藝術(shù)》20171102

    【作業(yè)】 1. 刻意練習(xí)“變說為問”,一周內(nèi)關(guān)注自己要提要求捐韩、命令或表述的對話場景退唠,將慣用的方式改變成從提問的方式開始對話。 昨天我和一個朋友用...

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