發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
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學(xué)然后知不足見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。忝入山門已四月余，自知才疏德薄須精進(jìn)斧拍，遂多讀不遺余力，篤學(xué)而知不足杖小，勤思以能自反肆汹。 讀書沉淀 思義而明 初入山門，一場(chǎng)讀書匯...
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釋心靈遠(yuǎn)航予权，弄花香滿衣
北國(guó)春城县踢，花香未央。帶著一絲歆慕伟件，一絲景仰硼啤，些許迷惑，些許請(qǐng)教之心斧账，我參加了吉林省教學(xué)新秀的培訓(xùn)與選拔谴返。一路雖是風(fēng)塵仆仆，比賽雖是時(shí)間短暫咧织，此行卻恰似繽紛落英嗓袱，秀色可...
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讀書以長(zhǎng)能耐 修煉以立規(guī)矩
2017年7月31日（丁酉年農(nóng)歷閏六月初九），注定是一個(gè)不能忘卻的日子习绢。就在這一天渠抹，我完成了五天的省培蝙昙，收獲滿滿，載興而歸梧却；就在這一天奇颠，我過了本年度第二個(gè)生日，這在我...
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不變的赤誠(chéng)
時(shí)光如古木參天放航， 在春夏秋冬中飄散烈拒。 多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴广鳍； 多少個(gè)黃昏荆几，踏著晚霞回環(huán)。 滴滴汗水中赊时，把教書育人的天職謹(jǐn)記吨铸； 滿天夕陽里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼祖秒。 不知不覺...
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用心之清露澆灌輕熟蓓蕾——讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感
每一朵輕熟的蓓蕾都懷有一個(gè)綻放的夢(mèng)狈涮，它需要清露沁入冰肌的滋養(yǎng)；每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都擁有一個(gè)遠(yuǎn)行的夢(mèng)鸭栖，他需要心靈直破靈魂的溫暖歌馍。 ...
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用心之清露澆灌輕熟蓓蕾——讀《第56號(hào)教室的奇跡》有感
每一朵輕熟的蓓蕾都懷有一個(gè)綻放的夢(mèng)，它需要清露沁入冰肌的滋養(yǎng)晕鹊；每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都擁有一個(gè)遠(yuǎn)行的夢(mèng)松却，他需要心靈直破靈魂的溫暖。 ...
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第六屆“圣陶杯”聽課有感（二）
隨著教材中古詩(shī)文分量的加重蒜哀，及“整齊劃一”的教學(xué)模式日益暴露出諸多問題，古詩(shī)文教學(xué)已然成為中學(xué)語文教學(xué)必須直視的一個(gè)難題吏砂、一大挑戰(zhàn)撵儿。眾多古詩(shī)文課堂上，教師教得事倍功半...
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第六屆“圣陶杯”聽課有感（一）
誦讀是古詩(shī)文教學(xué)不可或缺的一種方式狐血，更是語文教學(xué)一項(xiàng)最樸素的基本方法淀歇。當(dāng)語文課堂的讀書聲漸弱漸匿，第六屆“圣陶杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽這縷春風(fēng)匈织，又綠江南岸浪默，給一...
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臨江仙· 重陽節(jié)感懷十月重陽佳節(jié)至，菊黃金盞秋霜缀匕。澄空萬里碧云妝纳决，漫游天際，浮岫野蒼茫乡小。 清風(fēng)不解游子意阔加，紅塵羈旅彷徨。憑欄倚望故人莊满钟，萬街燈火胜榔，只道是尋常。
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溫娟是中華語文網(wǎng)一個(gè)美麗的符號(hào)寫下這個(gè)題目湃番，我覺得有點(diǎn)肉麻夭织，別人可能覺得更肉麻。但是吠撮，這是我最近一個(gè)階段的真實(shí)心情尊惰。 這話要從一年以前說起。大約是2009年的某月某日泥兰，一個(gè)甜美的女聲溫柔地...
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溫娟是中華語文網(wǎng)一個(gè)美麗的符號(hào)
寫下這個(gè)題目择浊，我覺得有點(diǎn)肉麻，別人可能覺得更肉麻逾条。但是琢岩，這是我最近一個(gè)階段的真實(shí)心情。 這話要從一年以前說起师脂。大約是2009年的某月某日担孔，一個(gè)甜美的女聲溫柔地...
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第六屆“圣陶杯”聽課有感（一）
誦讀是古詩(shī)文教學(xué)不可或缺的一種方式江锨，更是語文教學(xué)一項(xiàng)最樸素的基本方法。當(dāng)語文課堂的讀書聲漸弱漸匿糕篇，第六屆“圣陶杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽這縷春風(fēng)啄育，又綠江南岸，給一...
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