小學(xué)四年級(jí)的作文課上，老師正耐心地啟發(fā)學(xué)生的想象力。 “樹(shù)上原有10只鳥(niǎo)曾雕，‘啪！’一聲槍響幌羞，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)隐孽？” 老生常談的故事了。同學(xué)們臉上露出輕...
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小學(xué)四年級(jí)的作文課上，老師正耐心地啟發(fā)學(xué)生的想象力。 “樹(shù)上原有10只鳥(niǎo)曾雕，‘啪！’一聲槍響幌羞，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)隐孽？” 老生常談的故事了。同學(xué)們臉上露出輕...