發(fā)簡信
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2019鹽步中學(xué)學(xué)習(xí)心得根據(jù)主任反映稳吮，坐在講臺上觀察的班主任是最安靜的班級。因?yàn)榘嘀魅胃鴦由驹郏渌麑W(xué)生就跟著動蚁孔。在安靜觀察后奶赔，利用自習(xí)課就進(jìn)行處理。 通過靜思的引導(dǎo)杠氢，放松身心站刑。
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班主任專項(xiàng)能力大賽賽前培訓(xùn)成長故事中要有科學(xué)性。 成長不能是瞬間成長鼻百。要整體把握自己的成長绞旅。 要找出孩子觸動你的地方，才是有感情的故事愕宋。 就是故事一定要有典型性玻靡，啟發(fā)性，故事性 在腦子中要時刻想著對應(yīng)...
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20190401 青少年心理危機(jī)的識別與干預(yù)中小學(xué)生的問題大多數(shù)都是來自于家長中贝。起碼占過半囤捻。家庭是一個孩子是否有心理問題的重要原因。 案例一：初一的孩子和父母吵架后激發(fā)了矛盾邻寿。結(jié)果孩子跳樓了蝎土。 家人管教孩子的手機(jī)問題，...
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20190328番禺執(zhí)信班主任學(xué)習(xí)校園參觀 冼校長在德育工作中做出了非常亮眼的成績 化龍和番禺執(zhí)信為六校聯(lián)合體绣否。陶主任在九年一貫制的教學(xué)中誊涯，是培養(yǎng)優(yōu)生的一把好手 會議議程 一、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹：胡超眾 如何開展...
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北師大褚金麗教授-----語言能力發(fā)展的思考與實(shí)踐沒有拼讀的能力培養(yǎng)的閱讀技巧是沒用的暴构。在英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段要培養(yǎng)拼讀能力。 把文字和聲音對應(yīng)起來段磨，視聽結(jié)合才能夠更好地學(xué)習(xí)取逾。 read不僅是閱讀，也包括朗讀苹支。 初中學(xué)生既能利...
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Ludgero Rego 《intercultural languages learning - a student centred approach using authentic resou...Bring a plate 舉行派對時砾隅，每人帶自己拿手的菜肴一起分享 澳大利亞人也通常討論beach話題 thongs flip flop 在澳大利亞不能在早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)...
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核心素養(yǎng)背景下英語閱讀教學(xué)設(shè)計在國際大背景下提出的思維品質(zhì)的培養(yǎng)晴埂。語言背后承載的內(nèi)涵究反，又是學(xué)習(xí)語言，又是學(xué)習(xí)文化儒洛。情感態(tài)度價值觀依托課程內(nèi)容精耐，因此不單獨(dú)列出來。 語感從大量真實(shí)語料里面輸入的晶丘。 語言能力構(gòu)...
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全球核心素養(yǎng)背景下的英語單元整體教學(xué)設(shè)計CLIL content language integrated learning AQ 逆商adversity DQ digital EQ emotion FQ finan...
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富安中學(xué)德育交流心得小記盡管冷空氣來勢洶洶黍氮，卻絲毫沒有影響化龍中學(xué)一線班主任們參觀富安中學(xué)的熱情。 富安中學(xué)占地105畝浅浮，在編老師100多位。70%以上是外來務(wù)工子女孩子捷枯。學(xué)校從2013年辦學(xué)改革以...
