新東方在線 VS 學(xué)而思網(wǎng)校 VS猿 輔 導(dǎo)VS作 業(yè) 幫 一.競(jìng)品分析目的 隨著國(guó)民可支配收入的增長(zhǎng),以及家庭收入的提升,增加了家長(zhǎng)在教育上支付的 意愿滤祖,使在線教育行業(yè)的發(fā)...
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不懂朗誦來(lái)聊一聊朗誦 春眠不覺(jué)曉惦辛, 處處聞啼鳥(niǎo)贩幻。 夜來(lái)風(fēng)雨聲分尸, 花落知多少吸申。 每當(dāng)你路過(guò)學(xué)堂時(shí)梗劫,就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲享甸,其實(shí)這種聲音已經(jīng)傳承了幾千年,這就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化梳侨,過(guò)去...
選擇產(chǎn)品形態(tài)就是選擇我們?cè)谀睦镆砸约叭绾纬尸F(xiàn)在用戶面前并與用戶產(chǎn)生聯(lián)系蚯嫌。如果不是未成型的新項(xiàng)目,那么已經(jīng)有了主要的產(chǎn)品形態(tài)丙躏,之后也會(huì)因?yàn)橄胍x用戶更近择示,而有延伸新的產(chǎn)品形態(tài)的...