靠努力還是靠天賦？
在學(xué)習(xí)過程中總是會談到這個問題穷劈。
晚上聊到是因為女兒今天的英語作業(yè)笼恰，一篇長長的英語故事，第一段就讀了好久歇终，有二十多遍社证，依然還是不夠流暢。原本就已經(jīng)很挫敗的女兒评凝，在看到一個平時表現(xiàn)不太好的同學(xué)也錄好視頻追葡，她更是難過，一邊流著眼淚一邊讀奕短。一開始還不愿意跟我說原因宜肉，睡前終于跟我說了哭的原因。
我的碎碎念也就忍不住開啟了翎碑，索性她還愿意聽谬返。
我跟她說她能看到的只是同學(xué)們在學(xué)校里的表現(xiàn)，回家后同學(xué)們做的努力她是看不到的日杈，也許這個同學(xué)平時不愛舉手遣铝，不愛表現(xiàn)佑刷，但是回家都在努力讀呢？她點點頭翰蠢，又問了一句：“為什么xxx學(xué)校里的老師布置的回家聽寫项乒，她都是只抄一遍，但每次聽寫她都能全對呢梁沧？”“也許她回家后媽媽又給她聽寫了呢檀何？也許她很早就開始記這些內(nèi)容了呢？那些努力你都看不到吖廷支！”她若有所思地點點頭频鉴。
覺接著我又給她講了“傷仲永”的故事，和曾國藩的故事恋拍。我問她是聰明重要垛孔？還是努力重要？她選擇了努力施敢。
我給她指出她的問題周荐，她總是希望自己變成最好的，卻總是只停留在想法上僵娃，行動沒跟上概作，她也認(rèn)同。
希望發(fā)現(xiàn)問題后的我們可以一起開始真正的努力默怨。
不僅是她讯榕，還有我。
盡力后才能不可留遺憾匙睹。
