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  • [教育行走38]仰俯間的美好

    昨天,我翻閱美仁們文章時锉罐,領(lǐng)略了《仰與俯之間》,乍看此題目深深被吸引,仰起頭豹缀,俯下身子污茵,我們在應(yīng)該的時間做好應(yīng)做的事情炕横,這就是給予仰俯間的醉美依溯。 果不其然老厌,今早...

  • [教育行走29]溝通與麻煩

    人與人的相處,離不開溝通二字黎炉,溝通,其實就是為了去解除誤會醋拧,及時說明慷嗜,無需太多的陰差陽錯淀弹,有意見直接提,有矛盾互相認錯庆械。雖然在人際交往中離不開溝通薇溃,但大家更不能忽視麻煩...

  • [教育行走28]當(dāng)年明月---千錘百煉

    明月幾時有?把酒問青天缭乘。每逢中秋節(jié)來臨沐序,蘇軾的這首《水調(diào)歌頭》便在心間回蕩,在歷史的長河里堕绩,丙辰年的中秋節(jié)策幼,蘇軾高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉奴紧,寫了這首家喻戶曉的...

  • [教育行走27]五味雜陳

    清晨特姐,一陣忙碌后,便踏入征程的旅途黍氮。你你我我親親戚戚唐含,滿載的親人各自敘說著自己的故事,或突發(fā)奇景便“哇”聲一片沫浆,無不講述著愉悅心情的開始捷枯,獨我卻一言不發(fā),仔細琢磨著太陽...

  • [教育行走16] 讀《 草原上的小木屋》有感(二)高大的爸爸专执,我的家

    雄鷹相遇天空铜靶,才能展翅翱翔;大海相遇藍天才能更為廣闊他炊;我相遇書籍才能感受到生活的芳香争剿。《草原上的小木屋》我已經(jīng)讀了大多半痊末,一路上我相遇了勤勞蚕苇、智慧、勇敢的爸爸查爾斯凿叠。...

  • [教育敘事14] 怎一個喜字了得

    “不知天上誰橫笛涩笤,吹落瓊花滿世間『屑”漫天雪花飛舞蹬碧,飄下來的每一片花瓣中都藏著一個動人的故事。2019年的大半個冬天即過炒刁,早想把回憶中的“喜”字故事筆觸下來恩沽,但因雪花...

  • 成長與沉淀

    毛阿敏的一首《掌聲響起來》,時不時在我內(nèi)心回蕩翔始,回憶總是這般美好罗心。上小學(xué)時里伯,這首歌曲正流行,也記不清是什么緣由了渤闷,老師讓我給好幾個班的同學(xué)教唱過這首歌疾瓮,當(dāng)時做個小老師...

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    [教育敘事13] 創(chuàng)趣讀文

    讀寫思行如滴水不斷,踏實行動知行合一必有成長回響飒箭! 此佳句為李校長“教育敘事”中分享所得狼电,我刻意輸入大腦,其實弦蹂,平常所言意如此肩碟,喜讀善記。今日手捧書本盈匾,便思索...

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