從2017到2019硅则,從四(2)到五(2),一個班級嚎幸、兩載春秋践美、三個學(xué)期洗贰,我們從陌生到熟悉,從路人變家人陨倡。既然是家人敛滋,歲末,又豈能不抱團取暖兴革?讓我們再次聚首吧绎晃!一起納福團年,...
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從2017到2019硅则,從四(2)到五(2),一個班級嚎幸、兩載春秋践美、三個學(xué)期洗贰,我們從陌生到熟悉,從路人變家人陨倡。既然是家人敛滋,歲末,又豈能不抱團取暖兴革?讓我們再次聚首吧绎晃!一起納福團年,...
隨著孩子年齡的增長庶艾,他們愿意讓我們陪伴的機會越來越少,陪伴就是一道減法擎勘,且陪且珍惜~7月1日咱揍,暑假第一天,四(2)班的孩子們在爸爸媽媽的陪伴下货抄,來到了太湖雪蠶桑文化園述召,正確地...
學(xué)校藝術(shù)節(jié)朱转,充當(dāng)了一回班級攝影師蟹地,為孩子們的校歌合唱拍攝視頻积暖。鏡頭收錄了孩子們純真的聲音,燦爛的笑容怪与,還有專注的神情夺刑。而鏡頭背后折射出來的一束束給人以啟示的光,既溫暖了內(nèi)心分别,...