【書 目】《邏輯思維 只要五步》 【課程領拆】李真老師 【上課時間】2017年7月27日 【作 業(yè)】 「知識點」 拆頁1+拆頁2 「A運用」 1空民、找出自己最近...

【書 目】《邏輯思維 只要五步》 【課程領拆】李真老師 【上課時間】2017年7月27日 【作 業(yè)】 「知識點」 拆頁1+拆頁2 「A運用」 1空民、找出自己最近...
【書 目】《如何打造你的獨特觀點》 【課程領拆】崔莉莎老師 【上課時間】2017年7月25日 【作 業(yè)】 作業(yè)1:拆頁3的實踐 現(xiàn)在僵娃,大家都是真·寶寶语淘,外地出差镀钓,...
【書 目】《別獨自用餐》 【課程領拆】朱圣皆┲瘛(Jacky)老師 【上課時間】2017年7月20日 【作 業(yè)】 作業(yè)一:依據(jù)拆頁一财饥,自己完成一組RIA便簽落竹。 作業(yè)二...
上課時間】2017年7月18日 作業(yè)一:練習有效道歉的6個成分〖艨觯可以是自己的實際情況教沾,也可供以用下列情景來進行案例練習: 小李之前開了一個好朋友的玩笑,說他是個花心的人译断。朋友...
生活案例: 有一家很好的餐廳授翻,你平時會在那招待一些好朋友。你想邀請你的父母也去那兒吃飯孙咪,可是堪唐,他們知道那里很貴,心疼你花錢翎蹈,怎么說羔杨,才能讓她們愿意去呢? 根據(jù)溝通三步驟,不直...
【作 業(yè)】規(guī)劃A1和A2 1杨蛋、寫一張A1便簽:回憶你最近向別人提問為什么的經(jīng)歷,想想當初你是怎么問的理澎,提問的效果怎么樣逞力;或者是別人向提你問,你是怎樣直接回答TA的糠爬,而不...
1.作業(yè) A1.兒子經(jīng)常問我關于為什么的問題寇荧,比如太陽為什么白天出來?刀為什么可以切開西瓜执隧?等等揩抡。之前看過育兒書户侥,知道不要直接告訴孩子答案,應該啟發(fā)他自己思考峦嗤,所以他問為什么...
好棒
1-4-4涂樂第一次作業(yè)A1:前天給同事審查報告蕊唐,之后告訴他,他的報告里有一次不合理烁设,他問我為什么不合理替梨,我就說了一大堆不合理的理由,最后他滿臉疑惑的說装黑,我考慮考慮副瀑。 今天他又來和我討論那個不合理的...
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