30年前，你我校園相遇浪藻，那時(shí)候的我們年少無(wú)知又青春無(wú)敵捐迫，玉蘭樹(shù)下漫步，足球場(chǎng)上奔跑爱葵，荔枝園里尋寶施戴，實(shí)驗(yàn)田里勞動(dòng)，課室求學(xué)萌丈，宿舍打鬧赞哗，校園追逐……，記憶中的校園生活總是那么美好...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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《有緣相識(shí)忙干，情義相守》 -
走進(jìn)南疆走向胡楊
前言～第一次起筆寫下近萬(wàn)字的游記辆雾，對(duì)我而言肪笋，是一次很大的挑戰(zhàn)和突破。我完成了度迂，對(duì)于寫作藤乙，秉持的是對(duì)事實(shí)的忠實(shí)描述，那么惭墓，表達(dá)的情感也是真實(shí)的明朗的坛梁，我愿意在一次次出發(fā)時(shí)，在途...
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溫故而知新－—《認(rèn)識(shí)你自己》讀書會(huì)有感很久沒(méi)有聽(tīng)諶老師講課了默穴，再次聆聽(tīng)殿托，諶老師的臺(tái)風(fēng)依然激情四射，妙語(yǔ)連珠湾盗，而臺(tái)下的我與從前相比，少了一份焦慮與迷茫馅巷，多了一份認(rèn)同與從容膛虫，無(wú)他，一路走來(lái)钓猬，我慢慢開(kāi)始懂得蛻變貴在蛻時(shí)...
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《詩(shī)經(jīng)》結(jié)束語(yǔ)
做任何事情稍刀，都有一次嶄新且熱烈的開(kāi)始，并且自動(dòng)對(duì)應(yīng)一個(gè)美好的結(jié)果敞曹，至于結(jié)果本身是否預(yù)期美好账月，是否如愿以償，一定與付出的時(shí)間有關(guān)澳迫，與自身的努力有關(guān)捶障，與堅(jiān)持與否有關(guān)，與所處的環(huán)境...
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讓花成為花拌禾，讓樹(shù)成為樹(shù)孩子的世界很大，大人的眼界很窄展哭。一百個(gè)孩子湃窍，原本可能有3個(gè)科學(xué)家、兩個(gè)藝術(shù)家匪傍、一個(gè)其它的什么家您市，但，我們現(xiàn)行的教育就是要把孩子們培養(yǎng)成流水線上的產(chǎn)品（同一標(biāo)準(zhǔn)下的復(fù)制品）役衡，結(jié)...
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《愛(ài)是一次共同的成長(zhǎng) 》尚城讀書會(huì)非常高興茵休，今天我們又如期而至，來(lái)到尚城圖書室手蝎，一起學(xué)習(xí)榕莺。《愛(ài)是一次共同的成長(zhǎng)》 溝通的理性模式——發(fā)報(bào)原理 上周四我們學(xué)習(xí)了發(fā)報(bào)原理棵介， 學(xué)會(huì)理性溝通钉鸯， “你怎么這么笨 ”“你...
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《詩(shī)經(jīng)：草蟲》
草 蟲 喓?jiǎn)翰菹x，趯趯阜螽邮辽。 未見(jiàn)君子唠雕，憂心忡忡扣蜻。 亦既見(jiàn)止，亦既覯止及塘，我心則降。 陟彼南山锐极，言采其蕨笙僚。 未見(jiàn)君子，憂心惙惙灵再。 亦既見(jiàn)止肋层，亦既覯止，我心則說(shuō)翎迁。 陟...
