回顧自己二十多年的從教經(jīng)歷薯定,我國的教育理念經(jīng)歷了從“雙基教學(xué)”到“三維目標(biāo)”再到“核心素養(yǎng)”的變化發(fā)展始绍,每個(gè)口號(hào)背后都有其深刻的時(shí)代烙印话侄。每一個(gè)口號(hào)從提出亏推,到“過時(shí)”...
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回顧自己二十多年的從教經(jīng)歷薯定,我國的教育理念經(jīng)歷了從“雙基教學(xué)”到“三維目標(biāo)”再到“核心素養(yǎng)”的變化發(fā)展始绍,每個(gè)口號(hào)背后都有其深刻的時(shí)代烙印话侄。每一個(gè)口號(hào)從提出亏推,到“過時(shí)”...