發(fā)簡信
IP屬地：浙江
-
94：審視現(xiàn)狀钥组，尋求突破 ——《以專業(yè)生活重建促進(jìn)班主任共同發(fā)展》讀后感
審視現(xiàn)狀靶溜，尋求突破 ——《以專業(yè)生活重建促進(jìn)班主任共同發(fā)展》讀后感 武義縣熟溪小學(xué) 藍(lán)美琴 在讀完《中國班主任研究（第二輯）前面幾篇文章時狂塘，無意中翻到后面看看匾乓，又看到...
-
教育钝尸，要從學(xué)生的成長需要出發(fā) ——讀《“新基礎(chǔ)教育”研究手冊》有感
2019年7月括享，我開啟了《“新基礎(chǔ)教育”研究手冊》的閱讀之旅。這是由華東師范大學(xué)終身教授葉瀾先生主編的“‘生命·實踐’教育學(xué)論系列”三套叢書中的第二套珍促，其中作者均是華...
-
不忘初心猪叙，繼續(xù)前行——讀《中國班主任研究》有感
這個暑假相對來說是比較充實的娇斩，因為來到了藍(lán)老師的班主任工作室，因為有了專家們的引領(lǐng)穴翩，閱讀了藍(lán)老師的贈書《中國班主任研究》犬第。記得7月22日的種子班主任開班儀式，我們有些...
-
用心溝通芒帕，用愛感化———讀《中國班主任研究》有感
暑假里歉嗓，我有幸加入了藍(lán)美琴工作室，在開班儀式的最后背蟆，藍(lán)老師贈與每位成員一本《中國班主任研究》作為我們工作室的第一本共讀書目鉴分。7月份，我一直在閱讀這本書带膀，開篇過于理論化志珍，...
