作者:斯蒂芬D布魯克菲爾德 另有著作:《教學(xué)技巧與批判性思維培養(yǎng)》 作者給批判性思維下了一個十分實用的定義葵孤,將學(xué)生(或讀者)可能遇到的假設(shè)分為因果型假設(shè)鼻由、規(guī)范型假設(shè)和范式型假...
IP屬地:廣東
作者:斯蒂芬D布魯克菲爾德 另有著作:《教學(xué)技巧與批判性思維培養(yǎng)》 作者給批判性思維下了一個十分實用的定義葵孤,將學(xué)生(或讀者)可能遇到的假設(shè)分為因果型假設(shè)鼻由、規(guī)范型假設(shè)和范式型假...
記得小學(xué)的語文活動暇榴,讓學(xué)生回家問父母自己名字的來由,回家問媽媽蕉世,媽媽說的是蔼紧,釗是鼓勵、勉勵的意思狠轻,穎是禾苗的頂端一部分奸例,有聰明的意思涵蓋在里面,就是說向楼,希望你在父母的鼓勵下變...