有點(diǎn)懶空繁，借用了書中的小標(biāo)題稿茉。又由于尚未理清律師演說的核心所在望伦，故權(quán)宜之計(jì)便以此為題余掖。 一贫途、 兩頭傷人的大棒 非常形象的比喻寞钥，此說有點(diǎn)類似算命的...

《卡拉馬佐夫兄弟》中的三兄弟極具特色盾剩，作者對于伊凡形象塑造的匠心集中體現(xiàn)在他在審判前的掙扎蚁廓、矛盾和痛苦的心路歷程访圃。其中伊凡與心中另一個(gè)“他”的對...

《詩經(jīng)》開篇即為風(fēng)，風(fēng)為國風(fēng)相嵌，又為《二南》腿时。《詩經(jīng)原始》中引用明儒章潢之言：“蓋風(fēng)乃天地陰陽之鼓動(dòng)饭宾，萬匯五所不被批糟，無所不入。而各國之風(fēng)土不齊看铆，則...

從來都是徽鼎，很少真正打開心靈，于紫陌紅塵間行走，也不過戴著不同的面具罷了否淤。在硬硬的殼內(nèi)悄但，一顆敏感脆弱的心常常畏縮地居于一隅，難得曬曬陽光石抡。 的確檐嚣，...

按照王榮生教授的說法，教材的編撰最終凝聚為“文選型”的教科書啰扛。此種教科書包括兩種基本類型嚎京，一是單純的范文匯編，一是以匯編的范文為學(xué)習(xí)內(nèi)容的絕對中...

王榮生教授對于語文知識(shí)凝固化的看法讓我思之甚深鞍帝，由此想到這兩天開始準(zhǔn)備的錄課內(nèi)容。九年第一單元是詩歌單元厢漩，有毛澤東的《沁園春·雪》膜眠、艾青的《我愛...

教師經(jīng)常言及的語文知識(shí)究竟指的是什么？可采納皮連生先生定義的“廣義的知識(shí)觀”溜嗜，即與語文活動(dòng)—語文學(xué)習(xí)相關(guān)的都可以看作語文知識(shí)宵膨，它的主體是聽說讀寫...

關(guān)于“對話”理論之說，似是當(dāng)前熱點(diǎn)炸宵。然而何為真實(shí)的真正的“對話”辟躏，“對話”是與誰做怎樣的交流，“對話”中的主體與客體之間如何轉(zhuǎn)換土全，“對話”中存在...

現(xiàn)在很多語文教師不讀書捎琐。 不需要讀書啊，那些教師理直氣壯地說裹匙，教這么多年書我還不明白瑞凑？教學(xué)，就那么回事概页，不拿教材我都隨便講籽御。的確，當(dāng)把教齡當(dāng)作資...