為了創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境,使師生掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),落實(shí)火災(zāi)事故防范措施,杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生妒挎,最大限度地減少事故損失异逐,加強(qiáng)學(xué)懈纾火災(zāi)安全事故應(yīng)...
![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/14-0651acff782e7a18653d7530d6b27661.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
IP屬地:河北
為了創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境,使師生掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),落實(shí)火災(zāi)事故防范措施,杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生妒挎,最大限度地減少事故損失异逐,加強(qiáng)學(xué)懈纾火災(zāi)安全事故應(yīng)...
劉瑞芬老師從開始不知如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀汉嗽,到遇到班班閱讀取得真經(jīng),進(jìn)而與家長(zhǎng)攜手找蜜,假期網(wǎng)絡(luò)共讀饼暑,讀后梳理總結(jié)得失。聽起來(lái)整體步步推進(jìn),個(gè)中艱辛弓叛,可以想象彰居, 劉老師用心了。...